El Máster que se presenta constituye un programa ya existente, estructurado y consolidado, que forma parte del Programa Oficial de Posgrado en Hidráulica Ambiental, aprobado por la Comunidad Autónoma de Cantabria en febrero de 2006, y que se viene impartiendo desde el curso 2006 – 2007. Dicho Programa tuvo su base fundamental en dos programas de doctorado con mención de calidad: el programa de Doctorado en Ciencias y Tecnologías Marinas y el programa de Doctorado en Hidráulica Ambiental, así como en diversos cursos y programas propios de postgrado impartidos por el mismo equipo docente: el Máster en Ciencias y Tecnologías para la Gestión de la Costa; el Curso Iberoamericano de Tecnología, Operaciones y Gestión Medioambiental en Puertos y el Curso de Experto en Gestión Integrada de Zonas Costeras, siendo los dos últimos programas de clara vocación profesional.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Módulo 1. Bases Científicas e Instrumentales para el Estudio de los Sistemas Acuáticos
Análisis Estadístico de Variables Ambientales
Funciones y Procesos en Sistemas Acuáticos I
Fundamentos de Hidrodinámica y Meteorología
Herramientas Básicas para Hidráulica Ambiental
Mecánica de Fluidos Computacional
Métodos Experimentales en Hidráulica Ambiental
Procesos de Transporte y Mezcla
Módulo 2. Dinámica y Procesos en Hidráulica Ambiental
Dinámica de Estuarios
Dinámica de Ríos
Dinámica de Zonas Costeras
Funciones y Procesos en Sistemas Acuáticos II
Fundamentos para la Gestión Integral de Sistemas Acuáticos
Módulo 3. Alteraciones de los Sistemas Acuáticos
Diseño Integral de Saneamientos y Vertidos Litorales
Evaluación de los Efectos Derivados de los Procesos Contaminantes
Evaluación de los Efectos Producidos por las Alteraciones Hidromorfológicas
Métodos de Caracterización Física, Química y Biológica de Sistemas Acuáticos
Técnicas Univariantes y Multivariantes para el Estudio de las Comunidades Acuáticas
Módulo 4. Instrumentos para la Gestión Integrada de Demarcaciones Hidrográficas
Agua y Territorio
Evaluación y Seguimiento Ambiental de Sistemas Acuáticos
Gestión Socioeconómica de Recursos y Usos en el Ámbito del Agua
Recuperación de Sistemas Acuáticos Alterados
Sistemas de Información Geográfica Aplicados a la Hidráulica Ambiental
Teledetección Aplicada a la Gestión Integrada de Zonas Costeras
Prácticas
Practicas en Empresas
Practicas en Centro de Investigación
Trabajo Fin de Máster
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la caracterización, el diagnóstico y la gestión de los sistemas hídricos.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ( y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados en el ámbito del agua de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Que los estudiantes sean capaces de identificar y relacionarse con los foros nacionales e internacionales, científicos y profesionales, vinculados con la gestión ambiental de sistemas hídricos.
Que los estudiantes conozcan la estructura y funcionamiento de empresas, organismos administrativos y/o centros de investigación relacionados con el desarrollo futuro de su carrera profesional o investigadora.
