Los Estudios Fónicos son una de las subespecialidades de la Lingüística que más facilita a los estudiantes su incorporación al mercado laboral, debido a las múltiples aplicaciones de las que son susceptibles. El Máster tiene la doble orientación de especialización académica, una vez logrado cierto nivel de conocimientos básicos en la universidad, y de iniciación a la investigación.
Acceso con título universitario oficial español o del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): La admisión en el Máster Universitario en Fonética y Fonología requiere estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del EEES que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a las enseñanzas de Máster Universitario, con especial preferencia por los egresados de titulaciones vinculadas a la Lingüística o a la Filología (Hispánica o de otras lenguas), aunque hasta el momento también se han matriculado en él estudiantes procedentes de Biología, Logopedia, Música y Ciencias Exactas.
Acceso con un título universitario ajeno al EEES: Podrán ser admitidos los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologación de sus títulos, previa acreditación de un nivel de formación que sea equivalente al de los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculte en el país expedidor del título para el acceso a las enseñanzas de postgrado.
El acceso de estos estudiantes está condicionado a la resolución favorable del Rector. La resolución del Rector no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Dado que el Máster pretende llegar a un muy alto grado de especialización, pero partiendo prácticamente de cero, no es imprescindible ningún conocimiento previo sobre las materias que van a tratarse. Esa es la razón de que no se haya previsto la impartición de ningún curso de nivelación: el Máster no está concebido específicamente para lingüistas, y no requiere tampoco conocimiento previo alguno de Lingüística.
Módulo I: Fonética
La producción del habla
Fonética acústica
La percepción del habla
Metodología de la investigación en fonética
Trabajo de fin de Módulo de Fonética
Módulo II: Fonología
Fonología general
Entonación y prosodia
Diversidad y cambio
Trabajo de fin de Módulo de Fonología
Itinerarios Optativos
Módulo III: Itinerario A - Tecnologías Del Habla
Tecnologías básicas
Fundamentos y recursos metodológicos
Aplicaciones de las tecnologías del habla
Módulo IV: Itinerario B - Adquisición Del Componente Fónico De Las Lenguas
Adquisición del componente fónico en L2: Marco teórico
Bilingüismo y adquisición del componente fónico
Fonética y fonología contrastivas
La enseñanza de la pronunciación en L2: Métodos y condicionantes
Diagnóstico y corrección de errores
La prosodia en la enseñanza de una L2
Módulo V: Itinerario C - Fonética Judicial
Caracterización fonética del español
Identificación del hablante
Psicología del locutor y del testigo
Fonética forense
Módulo VI: Itinerario D - Ciencia Vocal. El Estudio De La Voz
Análisis de la fonación
Percepción y funciones de la voz
Usos de la voz
Módulo VII: Trabajo De Fin De Máster
Que los estudiantes adquieran conocimientos sistemáticos, avanzados y actualizados de los conceptos clave y de los problemas principales de la Fonética y de la Fonología generales, así como de los de sus aplicaciones. Una formación sólida que les permita dirigir su carrera tanto hacia los sectores profesionales específicamente vinculados con los distintos itinerarios del Máster, como hacia los ámbitos académicos o de investigación básica con ellas relacionados.
Que los estudiantes sean capaces de evaluar críticamente las aportaciones de la investigación actual -basándose en un sólido entendimiento de las materias estudiadas- y puedan, asimismo, presentar adecuada y coherentemente los resultados de la investigación, adquiriendo con todo ello la capacidad para integrarse en una línea de investigación concreta para llevar a cabo la tesis doctoral.
Aprender a formular hipótesis de investigación de manera adecuada.
Aprender a obtener los datos para una investigación controlando todas las variables implicadas en ella.
Aprender a juzgar el grado de significatividad estadística de los resultados de investigación.
Dominar los programas de análisis informático útiles para fonética y/o fonología teóricas y aplicadas.
Aprender a discutir e interpretar los resultados de una investigación.
Aprender a formular conclusiones de modo adecuado.
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