Universidad Complutense de Madrid

Máster Universitario en Estudios Avanzados en Educación Infantil

Universidad Complutense de Madrid
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Madrid
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Septiembre 2017
  • Lugar:
    Avda, de Séneca, 2
    Madrid 28040
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Máster Universitario en Estudios Avanzados en Educación Infantil

Presentación

El Máster Universitario en Estudios Avanzados en Educación Infantil tiene una orientación académico-científica, con carácter investigador, y tiene como finalidad que los estudiantes adquieran una formación avanzada que permita el estudio e investigación en el campo de la Educación Infantil, como continuación a los estudios existentes de Diplomatura, Licenciatura y Grados y como vía de acceso a las futuras Escuelas Doctorales.

Requisitos

- Graduados en Maestro en Educación Infantil, Maestro en Educación Primaria, en Educación Social y en Pedagogía.

-Licenciados en Pedagogía y en Psicopedagogía.

- Diplomados en cualquiera de las especialidades de Maestro, Profesor de EGB, etc.

- Titulados universitarios que muestren interés por la formación y la investigación en el campo educativo.

Dirigido

El Master en educación infantil está dirigido a maestros o docentes que quieran profundizar en algunos aspectos de su profesión como la animación infantil, el desarrollo en la infancia, la salud escolar, la implementación de nuevas tecnologías (TIC), la educación especial y otras especialidades relacionadas a la enseñanza infantil.

Objetivos

Además de garantizar las competencias básicas establecidas en el RD 1393/2007, este Máster tiene los siguientes objetivos:

1. Adquirir conocimientos avanzados en Educación Infantil que permitan afianzar una formación científica e investigadora.

2. Aplicar los conocimientos, tanto teóricos como prácticos, a la resolución de los problemas que se plantean en el ámbito de la Educación Infantil.

3. Tomar conciencia de las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los conocimientos en el ámbito de la investigación en Educación Infantil.

4. Comunicar de forma clara las conclusiones y resultados de la investigación a cualquier tipo de audiencia.

5. Adquirir habilidades de aprendizaje que permitan una formación autónoma.

Programa

MATERIA:
INICIACIÓN A LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓPN INFANTIL

ASIGNATURAS

LA INVESTIGACIÓN EN TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. METODOLOGÍA Y PERSPECTIVAS ACTUALES
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EMPÍRICA. MEDIDA Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
INVESTIGACIÓN CURRICULAR E INTERVENCIÓN DIDÁCTICA
ÚLTIMOS AVANCES EN LA INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y ESTADO DE BIENESTAR

MATERIA:
INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

ASIGNATURAS
INTERVENCIÓN PSICOBIOLÓGICA EN EDUCACIÓN
AVANCES CIENTÍFICOS EN PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

MATERIA: FORMACION AVANZADA EN DIDACTICAS ESPECIFICAS

Asignaturas
OBSERVACIÓN Y EXPLORACIÓN DEL ENTORNO DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES
INVESTIGACIÓN EN ACTIVIDAD MOTRIZ Y CREATIVIDAD
INVESTIGACIONES ACTUALES EN LITERATURA INFANTIL
MÚSICA Y CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL
APRENDIZAJE TEMPRANO DE LENGUAS EXTRANJERAS (INGLÉS)
INVESTIGACIONES ACTUALES EN LENGUA Y LITERATURA INFANTIL EN FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL
TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA, PLÁSTICA Y VISUAL

Trabajo fin de máster

Salidas profesionales

-Guarderías públicas
-Guarderías privadas
-Centros de enseñanza públicos y privados
-Instituciones de atención a la primera infancia

Competencias

-Demostrarán una comprensión sistemática del debate pedagógico contemporáneo relativo a la calidad educativa y su evaluación en contextos de diversidad sociocultural, y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
-Manejarán los principales procedimientos, modelos, métodos, técnicas, recursos y medios de difusión que utiliza la investigación educativa actual, así como las prioridades en esta materia.
-Demostrarán la capacidad de pensamiento crítico aplicado a la comprensión sistemática de la dimensión didáctica en el marco de la sociedad del conocimiento, así como el dominio de las destrezas, habilidades y métodos aplicados de investigación que plantea dicha dimensión.
-Serán capaces de realizar un análisis crítico, de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas desde las aportaciones de la investigación en el ámbito de la Psicología y la Neurociencia.
-Serán capaces de aplicar conocimientos, habilidades y actitudes para investigar en las áreas de las didácticas específicas (Ciencias Sociales, Ciencias Experimentales, Matemáticas y Lengua).
-Demostrarán conocimiento sobre los avances científicos más actuales en el ámbito de la Educación Física, de la Educación Musical y de las Artes Plásticas y Visuales.
-Demostrarán conocimiento de los marcos de referencia teóricos y metodológicos de la investigación sociológica sobre los factores sociales y familiares en los que se enmarca la Educación Infantil en la sociedad actual.

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