Este máster es una respuesta a las necesidades existentes en la gestión de las organizaciones relacionadas con el deporte y el ocio. Estos dos fenómenos, definitorios de las sociedades avanzadas, se encuentran sujetos al actual escenario de globalización y transformación permanente, siendo necesaria la búsqueda de nuevas estrategias organizativas y de gestión que favorezcan su potencial socializador, de desarrollo y creador de riqueza.
Con una vocación profesionalizadora y emprendedora, este máster pretende la capacitación de profesionales de la gestión de los sectores deportivo y de ocio desde una visión responsable y comprometida socialmente.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Justificar, secuenciar y liderar un proyecto propio de Educación Física escolar.
Programar, planificar, implementar y evaluar propuestas educativas de calidad en el ámbito de la Educación Física, teniendo en cuenta las necesidades y motivos, cognitivas y afectivas de los niños y niñas de 0 a 12 años, así como las innovaciones educativas del área.
Promover proyectos globales tanto en el ámbito educativo formal (proyectos globales de salud escolar, jornadas deportivas, organización de colonias), como no formal (actividades extraescolares, deporte escolar, creación de empresas, campus deportivos o actividades en el medio natural).
Analizar y evaluar el desarrollo motriz de los niños y niñas de 0 a 12 años.
Profundizar en las innovaciones educativas en el campo de la Educación Física, a través de la participación en congresos, lectura de revistas científicas y novedades editoriales.
Módulo 1: Desarrollo Psicomotor y Aprendizaje (6 ECTS)
1 - La motricidad y el desarrollo integral del niño/a de 0 a 12 años
2- Aprendizaje motor: modelos teóricos y líneas de investigación
Módulo 2: Salud y Bienestar (6 ECTS)
1- Actividad física y salud
2- Formación del rol profesional a través del trabajo corporal
Módulo 3: Recursos para la Intervención Motriz y su Representación de 0 A 12 Años (9 ECTS)
1- El juego y sus manifestaciones
2- La expresión y comunicación corporal
3 -Actividades en el medio natural y acuático
Módulo 4: Enseñanza Comprensiva del Deporte de 6 A 12 Años (12 ECTS)
1- Los juegos deportivos o modificados
2- Metodología y evaluación en la enseñanza comprensiva del deporte
3- Intervención motriz con niños/as con necesidades educativas especiales
Módulo 5: Psicomotricidad de 0 A 6 Años (12 ECTS)
1- Fundamentos teóricos y prácticos de la intervención psicomotriz
2- Psicomotricidad preventiva /educativa 0-3 años
3- Intervención psicomotriz en educación infantil 3-6 años
Módulo 6: Practicum - Prácticas en un centro escolar (9 ECTS)
Módulo 7: Trabajo de Final de Máster (6 ECTS)
Maestros de Educación Física en los centros escolares.
Especialistas en psicomotricidad en los centros escolares.
Coordinadores y / o jefes de departamento de Educación Física y psicomotricidad en los centros escolares.
Coordinadores de las actividades extraescolares en los centros escolares.
