Universidad de Sevilla

Máster Universitario en Dirección, Evaluación y Calidad de las Instituciones de Formación (R.D.1393/07)

Universidad de Sevilla
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Sevilla
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    San Fernando, 4
    Sevilla 41004
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español e Inglés
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Dirección, Evaluación y Calidad de las Instituciones de Formación
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El máster se dirige a formar a profesionales competentes en la dirección y evaluación de instituciones de formación a fin de garantizar la calidad de las mismas.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Objetivos

    Aplicar los conocimientos teóricos especializados a la práctica real de las organizaciones de formación.
    Desarrollar competencias para la implementación en la dirección, evaluación y gestión de la calidad en los centros formativos.
    Profundizar en las técnicas y los factores relacionados con el cumplimiento de las funciones de una dirección, gestión y evaluación eficaz de instituciones de formación.

    Programa

    Primero
    Aspectos Formales de la Dirección de Instituciones de Formación
    Aspectos Psicosociales en la Dirección de Instituciones de Formación
    Dirección de Instituciones de Formación en la Sociedad Actual
    Dirección y Gestión de la Formación
    Dirigir Personas y Grupos en las Instituciones de Formación
    Elaboración y Difusión de Trabajos de Investigación
    Evaluación de la Formación en Entornos Virtuales
    Evaluación de las Instituciones de Formación
    Evaluación de Planes de Igualdad en las Instituciones de Formación
    Evaluación de Políticas y Sistemas Educativos
    Evaluación y Gestión de la Calidad
    Innovación y Desarrolo de las Instituciones de Formación
    La Dirección de los Procesos Institucionales
    Metodología de Evaluación y Gestión de la Calidad Educativa en las Instituciones de Formación
    Metodología para la Elaboración de un Trabajo de Investigación en Educación
    Nuevos Retos en Medición y Evaluación Educativa
    Políticas y Sistemas Educativos
    Trabajo Fin de Master
    Prácticas Profesionales

    Competencias

    Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
    Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas de actuaciones profesionales.
    Capacidad para comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
    Habilidad para desarrollar un aprendizaje que permita continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo, flexible y a distancia.
    Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor y tener iniciativa en la realización de tareas y actividades propias de la dirección, evaluación y gestión de la calidad de instituciones de formación.
    Capacidad para garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.
    Capacidad para organizar y desarrollar actividades y tareas propias de la dirección, gestión y evaluación de instituciones educativas.
    Capacidad de aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo en la dirección, gestión y evaluación de centros educativos.
    Capacidad para valorar y promover el trabajo en equipo e interdisciplinar.
    Capacidad para autorientarse y orientar a los grupos, agentes y comunidades hacia el logro, el aprendizaje y la calidad.
    Capacidad para la implementación de las nuevas tecnologías en la dirección, evaluación y gestión de la calidad en los centros educativos.
    Capacidad para planificar y dirigir procesos de innovación y mejora educativa.

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