Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Módulo Común
Bioética En la Enfermedad y Fase Terminal de la Vida
Bioética y Medios de Comunicación Social
Deontología y Derecho Sanitario
Fundamentos de la Bioética
Genética y Biotecnología
Ética de la Atención al Paciente
Ética de la Investigación Básica y Clínica
Ética del Paciente Psiquiátrico y del Menor de Edad
Prácticas Externas Tuteladas
Trabajo Fin de Master
Aspectos Institucionales o de Política Social
Ética de la Distribución de Recursos Sanitarios y de la Gestión
Ética de la Información y de la Atención al Paciente desde la Administración
Ética del Transplante de Órganos
Ética y Farmacia
Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entronos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios relacionados con la bioética
Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleto o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas, vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentas, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
Aplicar los conocimientos a través de la extrapolación de los determinantes que en contextos multidisciplinares permiten el diseño y desarrollo de estrategias de resolución de problemas específicos de la bioética, con especial atención a las especificidades de género y de colectivos con características específicas, como discapacitados.
Desarrollar la capacidad de aplicar de manera contextualizada e integrada los conceptos generales asociados al control de calidad asociándolo a la realidad social y científica cambiante y aplicada al contexto legal vigente, siendo capaz de diseñar , basándose en ella procesos y enfoques creativos y funcionales que permitan su aplicación en múltiples contextos.
Incrementar, comprender y ampliar los conocimientos éticos, normativos y sanitarios relativos a la bioética, en los que se basan los procedimientos de resolución de problemas éticos.
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