Universidad de Zaragoza

Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales

Universidad de Zaragoza
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Zaragoza
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Pedro Cerbuna 12
    Zaragoza 50009
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    A través de este máster se pretende lograr fundamentalmente una formación investigadora básica que permita a los estudiantes el acceso a los estudios de doctorado. Por ello, las competencias que han de adquirir les han de permitir iniciarse en las actividades propias de la investigación al más alto nivel en el ámbito de la educación: diseño de proyectos de investigación, implementación práctica de los mismos y generación a partir de los mismos un conocimiento que pueda ser dado a conocer al resto de la comunidad.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Programa

    Módulo Fundamentos de Investigación:
    Primer Cuatrimestre
    Bases epistemológicas y teorías científicas
    Metodologías cuantiitativas en el tratamiento de datos
    Metodologías cualitativas en el tratamiento de datos

    Módulo Trabajo fin de Máster

    Segundo Cuatrimestre
    Tecnologías para el tratamiento de datos en investigación

    Módulo Trabajo fin de Máster

    Módulo Desarrollo y diversidad en contextos multiculturales
    Primer Cuatrimestre
    Desarrollo social y personal: Investigación sobre inteligencia emocional y optimismo.
    Trastornos del desarrollo

    Segundo Cuatrimestre
    Programas de desarrollo personal y social: Investigación, diseño y evaluación.
    El desarrollo del lenguaje oral y escrito. Investigación en evaluación e intervención educativa.
    Políticas y prácticas de inclusión

    Módulo Diversidad y Cultura
    Primer Cuatrimestre
    Identidad y diversidad. Aproximación histórico conceptual

    Segundo Cuatrimestre
    El discurso literario en el proceso de acogida de inmigrantes
    Educación y sostenibilidad en núcleos dispersos.
    Alfabetización en nuevos lenguajes

    Módulo Formación de Formadores
    Primer Cuatrimestre
    Las competencias del formador
    Planificación y evaluación de las enseñanzas. Perspectivas innovadoras

    Segundo Cuatrimestre
    Competencias comunicativas e interacción didáctica.
    Materiales educativos con tecnologías
    Formación de formadores en contextos específicos

    Módulo Formación de Personas Adultas
    Tecnologías y educación permanente: e-learning

    Salidas profesionales

    1.Dado que este master pretende lograr una formación investigadora básica que permita a los estudiantes el acceso a los estudios de doctorado, el primer perfil de salida es aquel que permite a los estudiantes acceder a los estudios de Doctorado.
    2.Un segundo perfil de salida es aquel que pretende ofertar una formación formación técnica complementaria para profesionales y titulados del campo de la educación y de la intervención social.
    3.Profesionales y graduados en el campo de la educación que pretenden desarrollar en su práctica profesional propuestas innovadoras en campos educativos relacionado con las temáticas del máster, recurriendo para ello al conocimiento científico más actual sobre el aprendizaje a lo largo de la vida, los contextos multiculturales o las TICs.

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