Universitat Oberta de Catalunya UOC

Máster universitario de Evaluación y Gestión de la Calidad en la Educación Superior

Universitat Oberta de Catalunya UOC
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Octubre 2019
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    60 ECTS
  • Condiciones:
    Pago fraccionado en cuotas.
  • Titulación:
    Máster universitario de Evaluación y Gestión de la Calidad en la Educación Superior

Presentación

En primer lugar, el máster ofrece una visión general de la educación superior en el contexto global, relacionando las políticas educativas de los estados y las organizaciones internacionales con los intereses económicos y sociales que las generan. En segundo lugar, aporta conocimientos sobre las diferentes concepciones de calidad y sobre los modelos de evaluación y de gestión existentes.

El estudiante formado en la UOC será un profesional capacitado para la toma de decisiones y para proponer un sistema de calidad, o aplicar y mejorar uno ya existente. En definitiva, podrá ejercer funciones asociadas a garantizar la calidad en universidades, la Administración pública, instituciones o empresas de formación.

Este programa es fruto de la colaboración entre la UOC, la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU Catalunya), y la red International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE).

Requisitos

Para acceder a estudios oficiales de máster, hay que estar en disposición de un título universitario oficial.

Dirigido

Técnicos de las agencias de calidad y de las unidades de calidad de las instituciones de educación superior.

Profesionales y técnicos de la Administración (Departamento de Educación, por ejemplo) y de las universidades (Vicerrectorados de Calidad, Innovación y Desarrollo, etc.).

Gerentes y gestores de formación de empresas privadas o de cualquier naturaleza, con oferta de educación superior.

Académicos, docentes e investigadores del ámbito de la educación superior.

Objetivos

Proporcionar conocimientos avanzados sobre las diferentes concepciones y perspectivas de la calidad en la educación superior y sobre los modelos de evaluación existentes.

Obtener conocimientos de los conceptos, principios, teorías y modelos relacionados con la investigación educativa avanzada.

Desarrollar la capacidad de diseñar políticas y estrategias de calidad en la educación superior.

Proporcionar conocimientos de las metodologías e instrumentos de evaluación de la calidad.

Adquirir la capacidad de identificar y crear indicadores, para después analizarlos e interpretarlos.

Obtener conocimientos de las principales técnicas de análisis de datos cualitativos y cuantitativos.

Proporcionar la capacidad de aplicar los sistemas de evaluación de la calidad de instituciones, programas y profesorado.

Desarrollar el análisis crítico hacia las redes internacionales y agencias de calidad.

Programa

Asignaturas obligatorias:

Fundamentos y tendencias de la educación superior en una sociedad globalizada
La calidad en la educación superior: concepto, dimensiones, evaluación y mejora
La evaluación externa: finalidades, marcos regionales y estándares
Procesos y metodologías de evaluación externa
Sistemas de gestión interna de la calidad
Las evidencias y los indicadores: identificación, naturaleza y fuentes

Asignaturas optativas:

La evaluación del profesorado
Enfoques y perspectivas del aseguramiento de la calidad en América
Instrumentos de recogida de información
Técnicas de análisis para la obtención y la interpretación de indicadores de calidad
Dirección de proyectos de calidad en educación

Prácticas (optativas)

Trabajo final de máster

Salidas profesionales

Coordinador de políticas educativas de educación superior.
Director, coordinador o gestor de programas y cursos de educación superior.
Evaluador de programas educativos de educación superior y políticas educativas.
Coordinador docente o gestor de programas, cursos y asignaturas de educación superior.
Técnico en calidad de educación superior en agencias de calidad, unidades de calidad de las universidades o departamentos gubernamentales.

Competencias

Capacidad para entender el alcance de las diferentes concepciones y perspectivas de la calidad educativa.
Capacidad para evaluar con una mirada crítica cómo influyen los sistemas de evaluación del siglo XXI en la educación superior en la que se llevan a cabo.
Capacidad para diseñar políticas y estrategias de calidad de la educación superior para estados, instituciones o departamentos de organizaciones de diferente naturaleza.
Capacidad para crear sistemas, metodologías e instrumentos de evaluación de la calidad de instituciones, programas y profesorado.
Capacidad para aplicar, con eficacia y precisión, los sistemas de evaluación de la calidad de instituciones, programas y profesorado: métodos, procesos, herramientas, criterios y estándares.
Capacidad para identificar o formular evidencias de acuerdo con los objetivos de la evaluación que se lleven a cabo.
Capacidad para identificar o crear indicadores a partir de datos cualitativos o cuantitativos, manteniendo un equilibrio entre unos y otros en el conjunto del sistema.
Capacidad para analizar informes, documentos y sistemas de indicadores a partir de datos cuantitativos y cualitativos, e interpretarlos teniendo en cuenta las características del contexto.
Capacidad para evaluar críticamente el papel y el alcance de las redes de calidad internacionales y el papel de las agencias nacionales o territoriales que operan en los estados.
Capacidad de identificar el papel que tienen los grupos de interés y agentes externos para integrarse de manera equitativa en el diseño y la aplicación tanto de las políticas de calidad como de los sistemas que lo evalúan.

Publicidad

Ver otros masters de...