• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Salamanca
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Octubre 2017
  • Lugar:
    Patio de Escuelas Mayores, 1
    Salamanca 37008
    España
  • Duración:
    90 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Psicogerontología

Presentación

El Programa ofrece una formación especializada en el campo de la Psicología del Envejecimiento. Cada alumno matriculado en este Máster Oficial debe cursar la totalidad de las materias obligatorias y el Practicum en la Universidad donde se matricula. Y puede elegir las materias optativas de entre las que ofrecen todas las universidades integrantes del Programa. Aunque la Universidad de Salamanca ofrece una cantidad elevada de materias optativas para que el alumno que se matricula en esta Universidad pueda completar la mayor parte del Máster en ella, se recomienda la elección de algunas materias optativas de otras universidades para favorecer la movilidad.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Objetivos

Que los titulados:
Posean conocimientos de nivel avanzado en las distintas disciplinas de este área y en los problemas teóricos y prácticos que tienen actualmente planteados.
Conozcan, diferencien y evalúen críticamente las distintas corrientes y tradiciones de la Psicogerontología.
Adquieran competencias profesionales e investigadoras para el desarrollo de tareas de evaluación, intervención psicológica y/o investigación con las personas mayores sanas, con deterioro cognitivo o con otras psicopatologías en distintos ámbitos familiares e institucionales.

Programa

Obligatorias:
Bases conceptuales del envejecimiento
Cambios cognitivos en el envejecimiento
Desarrollo personal y emocional en el envejecimiento
Envejecimiento y sociedad
Bases psicobiológicas del envejecimiento
Bases psicobiológicas del envejecimiento patológico
Evaluación funcional y plan integral de intervención
Evaluación e intervención neuropsicológica
Evaluación e intervención psicoeducativa
Evaluación e intervención clínica
Evaluación e intervención psicosocial
Atención sociosanitaria y personas mayores
Dirección y gestión de recursos en Servicios Sociales
Competencias en investigación científica: diseño de tesis y redacción de informes de investigación
Bioética y deontología

Optativas:
Vínculos afectivos y sexualidad (Salamanca, Barcelona)
Grandes síndromes geriátricos (Salamanca)
Nutrición y dietética en la persona mayor (Salamanca)
Comunicación y lenguaje en el envejecimiento (Salamanca, Barcelona)
Dirección de programas, proyectos y servicios en la vejez (Salamanca)
Programas intergeneracionales (Salamanca)
Accesibilidad al entorno físico (Salamanca, Barcelona)
El trabajador mayor (Salamanca)
Diseño de programas de envejecimiento óptimo (Salamanca)
Emprendedores y creación de servicios sociales (Salamanca)
Intervención familiar y cuidadores (Salamanca, Barcelona)
Intervención en demencias I (Salamanca, Barcelona)
Intervención en demencias II (Salamanca, Barcelona)
Acontecimientos vitales estresantes y vejez (Salamanca)
Metodología cualitativa en Psicogerontología (Salamanca, Barcelona)
Asistencia a los trastornos mentales en la edad avanzada/
Trastornos mentales en el envejecimiento (Barcelona)
Psicología de la muerte y el morir (Barcelona)
Psicología ambiental y envejecimiento (Barcelona)
Mediación de conflictos (Barcelona)
Psicomotricidad en la vejez (Barcelona)
Voluntariado y Participación cívica (Barcelona)
Evaluación de programas (Barcelona)

Practicum y Trabajo Fin de Máster

Salidas profesionales

Este máster forma especialistas capaces de ocupar un trabajo cualificado en residencias geriátricas, centros de día, centros comunitarios, ayuntamientos, centros de salud mental, centros de rehabilitación, centros de investigación, unidades de respiro, centros de dependencia, servicios de ayuda a domicilio, teleasistencia, asesoramiento y ejercicio privado con personas mayores y/ó sus familias.

Competencias

Saber aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas
en ámbitos nuevos o poco conocidos dentro de contextos interdisciplinares relacionados con la Psicología y la Psicogerontología.
Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información, que siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre
las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación del conocimiento y juicios.
Saber comunicar conclusiones, y los conocimientos y razones que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de una forma clara.
Desarrollar habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de modo
autodirigido y autónomo.
Ser capaz de obtener un adecuado nivel de comprensión de la demanda del destinatario en cada situación o contexto de aplicación.
Mostrar un sentido crítico razonable y curiosidad intelectual sobre los factores que influyen o causan el envejecimiento normal y los trastornos psicológicos.
Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología y demás ciencias afines sanitarias, sociales y del comportamiento en contextos complejos y multidimensionales.
Ser capaz de reconocer y aceptar la ambigüedad y la complejidad de los problemas
psicológicos, así como la naturaleza tentativa de sus explicaciones y el contexto social en que se producen.
Mostrar un compromiso ético y profesional en relación con las responsabilidades
cívicas, sociales y globales.
Mostrar interés por el aprendizaje continuado, la actualización de conocimientos y la
formación profesional continuada.

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