• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Campus de la UAB. Plaça Cívica
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Osteopatia
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    La Osteopatía se basa en el contacto manual para el diagnóstico y el tratamiento. Respeta la relación de cuerpo, mente y espíritu en la salud y en la enfermedad y pone énfasis en la integridad estructural y funcional del cuerpo y en la tendencia intrínseca del mismo para su autocuración. Este enfoque holístico de la atención de los pacientes y de la curación se basa en el concepto de que el ser humano es una unidad dinámica funcional, en el que todas las piezas están interrelacionadas. La intervención se realiza abordando las áreas de tensión de los tejidos o disfunción en las estructuras que pueden impedir el normal funcionamiento de los mecanismos osteo-músculo-articulares, orgánicos, neuronales, vasculares o bioquímicos.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Programa

    Primer curso
    Metodología de la Investigación y Diseño de Estudios Clínicos
    Tecnología Osteopática de la Columna Cervical y Dorsal y de la Caja Torácica
    Tecnología Osteopática de la Columna Lumbar y la Pelvis
    Teoría y Clínica Osteopáticas de la Columna Vertebral, la Caja Torácica y la Pelvis
    Teoría y Tecnología Osteopáticas de las Extremidades
    Teoría y Tecnología Osteopáticas Especiales I

    Segundo curso
    Prácticas Externas
    Teoría y Tecnología Osteopáticas Craneales
    Teoría y Tecnología Osteopáticas de la ATM y Dolor Crónico
    Teoría y Tecnología Osteopáticas Especiales II
    Teoría y Tecnología Osteopáticas Viscerales
    Trabajo de Fin de Máster

    Salidas profesionales

    Centros de Osteopatía
    Centros de Fisioterapia
    Centros de Asistencia Primaria y Asistencia Especializada
    Clínicas y Hospitales
    Consultas privadas
    Atención domiciliaria
    Centros e instalaciones deportivas

    Competencias

    Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
    Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
    Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
    Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
    Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

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