Universitat Autònoma de Barcelona - UAB

Máster Oficial en Psicopedagogía

Universitat Autònoma de Barcelona - UAB
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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Bloc F, Local 1, Vila Universitària, Campus de la UAB
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Psicopedagogía.

Presentación

El máster de Psicopedagogía prepara a los estudiantes para ejercer de psicopedagogos/gas dentro del amplio abanico profesional desde una vertiente educativa formal (gabinetes psicopedagógicos, servicios educativos especializados, centros de atención a personas, entre otros) y no formal (servicios públicos de ocupación, centros de formación profesional, fundaciones de carácter educativo y social, entre otros).

Los estudiantes que cursen la especialidad en Educación Formal se les reconocerá dicho título por el equivalente al título de Máster que habilita para el ejercicio de la profesión de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas en la especialidad de Orientación Educativa.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Dirigido

Además de los conocimientos / experiencias previos relacionados con el campo de la educación, se espera que el estudiante muestre interés por los procesos de intervención psicopedagógica desde un posicionamiento holístico, flexible y colaborador. Por ello, el perfil del estudiante del máster deberá reunir las siguientes características: flexible, comunicadora, adaptable a los cambios, indagadora, dinamizadora, capaz de ejercer un liderazgo y del trabajo en equipo.

Programa

El máster en Psicopedagogía consta de un único curso en el que el estudiante realiza 60 ECTS. El master se organiza en dos especialidades, directamente relacionadas con su contexto de actuación:

Especialidad en Educación Formal
Especialidad en Educación no Formal

El estudiante cursa cuatro módulos obligatorios en ambas especialidades: dos módulos de fundamentación psicopedagógica ("Diversidad y Curriculum" y "Evaluación y Diagnóstico de Necesidades Educativas") en los que se analizan los procesos psicopedagógicos en la educación inclusiva, los procesos de diagnóstico y evaluación, así como los modelos de orientación y de asesoramiento; un módulo de Prácticas Externas y un módulo de Trabajo de Fin de Máster.

Además, en cada especialidad el estudiante debe cursar dos módulos obligatorios de la especialidad y uno optativo a escoger entre los dos que se ofertan: "Gestión y Servicios Psicopedagógicos" y "Psicopedagogía en las Organizaciones".

Especialidad en Educación Formal:

Diversidad y Currículum
Evaluación y Diagnóstico de Necesidades Educativas
Prácticas Externas
Trabajo de Fin de Máster
Intervención y Asesoramiento Psicopedagógicos en Educación Infantil y Primaria
Orientación e Intervención Psicopedagógicas en la Educación Secundaria
Gestión y Servicios Psicopedagógicos
Psicopedagogía en las Organizaciones

Especialidad en Educación No Formal:

Diversidad y Currículum
Evaluación y Diagnóstico de Necesidades Educativas
Prácticas Externas
Trabajo de Fin de Máster
Intervención Psicopedagógica en Población con Dificultades Sociales
Psicopedagogía del Aprendizaje a lo Largo de la Vida
Gestión y Servicios Psicopedagógicos
Psicopedagogía en las Organizaciones

Salidas profesionales

Gabinetes psicopedagógicos
Departamentos de orientación psicopedagógicos
Servicios de orientación universitaria
Servicios educativos especializados. Equipos de asesoramiento psicopedagógico. Equipos de asesoramiento en lengua, interculturalidad y cohesión social.
Centros de desarrollo infantil y atención temprana
Centros residenciales y de acción educativa
Centros de atención a personas con disminución
Servicios públicos de ocupación económica, juventud, concejalías de inmigración
Centros de formación profesional y consultorías de formación
Servicios de suporte a la integración laboral
Centros Especiales de Trabajo
Consultorías y departamentos de recursos humanos
Servicios por la Dependencia
Fundaciones de carácter educativo y social
Editoriales y medios de comunicación

Competencias

Determinar las necesidades psicopedagógicas de los alumnos, grupos y organizaciones a partir de la aplicación de diferentes metodologías, instrumentos y técnicas evaluativas.
Analizar los datos obtenidos en la evaluación psicopedagógica y emitir informes pertinentes de acuerdo con la naturaleza de los mismos.
Asesorar y orientar a los profesionales de la educación, teniendo en cuenta las medidas de atención a la diversidad en la organización, diseño, implementación y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Analizar la organización y funcionamiento de los centros educativos con el fin de coordinar la orientación personal, académica y profesional de todo el alumnado junto a la comunidad educativa.
Desarrollar habilidades y técnicas para el asesoramiento y la orientación a las familias.
Gestionar y dinamizar equipos educativos con el objetivo de dar una respuesta adecuada a las necesidades psicopedagógicas del alumnado, grupos y organizaciones.
Organizar servicios psicopedagógicos que permitan la colaboración entre centros educativos formales y no formales, así como diferentes organizaciones y recursos del entorno.

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