Presentación

Si quieres ejercer como Profesor/a en Educación Secundaria y Formación Profesional en centros públicos y privados, este Máster te proporciona la habilitación profesional que exige la Administración educativa. Título Oficial adscrito a la UV.
Contenido de la página

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Objetivos

Formar y capacitar profesionalmente a los profesores y profesoras de educación secundaria obligatoria y bachillerato y formación profesional en los conocimientos científicos necesarios de carácter psicopedagógico y didáctico propios de la docencia en los que deben demostrar plena competencia profesional.
Estimular el desarrollo del ejercicio profesional como docente a través de la reflexión crítica en toda su amplitud: integración en un claustro, participación activa en un proyecto curricular de centro,…
Capacitar en las herramientas necesarias para una adecuada innovación docente e iniciación a la investigación educativa, facilitadora de la regeneración permanente de la práctica docente.
Adquirir una primera experiencia del ejercicio de la profesión docente a través de las prácticas.

Programa

Materias genéricas
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Procesos y contextos educativos
Sociedad, familia y educación

Especialidad de FP: Empresa, Comercio y Turismo
Complementos para la formación disciplinar de las especialidades de Empresa, Comercio y Turismo
Aprendizaje y enseñanza de las materias correspondientes a las especialidades de Empresa, Comercio y Turismo
Innovación docente e inicación a la investigación educativa
Prácticas docentes de la especialidad de Empresa, Comercio y Turismo
Trabajo Fin de Máster

Especialidad de Formación y Orientación Laboral (FOL)
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de FOL
Aprendizaje y enseñanza de la materia de FOL
Innovación docente e inicación a la investigación educativa
Prácticas docentes de la especialidad de FOL
Trabajo Fin de Máster

Especialidad Economía
Complementos para la formación disciplinar de la especialidad de Economía
Aprendizaje y enseñanza de la materia de Economía
Innovación docente e inicación a la investigación educativa
Prácticas docentes de la especialidad de Economía
Trabajo Fin de Máster

Salidas profesionales

Profesor/a de educación secundaria obligatoria y bachillerato,
Profesor/a de formación profesional
en centros de educación secundaria y de formación profesional:
Públicos
Privados concertados
Privados sin concierto

Competencias

Saber aplicar los conocimientos adquiridos y ser capaces de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Saber comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Publicidad

Ver otros masters de...