• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Bloc F, Local 1, Vila Universitària, Campus de la UAB
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster de Investigación en Educación.
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Este máster ha obtenido la nueva distinción International Master s Programme (IMP) otorgada por la Generalidad de Cataluña.

    El máster de Investigación en Educación de la UAB pretende capacitar profesionales que, desde la investigación, puedan dar respuesta a demandas sociales, académicos y profesionales relacionadas con la educación.

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Dirigido

    La demanda potencial de este Máster se sitúa en el ámbito de los recién egresados de las titulaciones vinculadas a la educación, los docentes en activo, los profesionales de la educación integrados en servicios educativos, los técnicos de las administraciones públicas y las profesionales de la educación no formal.

    Programa

    El estudiante deberá cursar 60 ECTS para obtener el título de Máster de Investigación en Educación.

    El Máster contempla 7 especialidades:

    Currículum y procesos de innovación en educación
    Desarrollo y gestión de las organizaciones para el cambio
    Desigualdades, investigación y acción educativa
    Didáctica de la lengua y la literatura
    Didáctica de las ciencias sociales
    Arte, cuerpo y movimiento
    Educación científica
    Educación matemática

    Salidas profesionales

    Asesoramiento a administraciones públicas y organizaciones y empresas en los ámbitos vinculados a educación y formación.
    Asesoramiento a centros educativos para la resolución de problemas vinculados a la enseñanza y su organización y en la elaboración y evaluación de programas.
    La dirección y consultoría editorial y la elaboración de materiales curriculares innovadores que recojan los resultados de los avances en el campo de la investigación
    La planificación y gestión de bases documentales y centros de recursos y la investigación en centros de investigación
    La planificación y gestión de instituciones del ámbito de la educación no formal y en la programación y organización de actividades.

    Competencias

    Reconocer y relacionar los aspectos teóricos, empíricos y sociales del dominio específico de investigación.
    Reconocer y evaluar las potencialidades y limitaciones de los instrumentos y estrategias metodológicas.
    Planificar investigaciones de acuerdo a problemas relacionados con la práctica, en consideración los avances teóricos en el campo de conocimiento.
    Recoger datos para la investigación en coherencia con la opción metodológica tomada.
    Analizar datos de acuerdo a la naturaleza de los mismos y elaborar resultados de acuerdo a los propósitos de la investigación.
    Comunicar los resultados de investigación, el conocimiento adquirido y las implicaciones para la práctica, adecuando el registro a la audiencia y protocolos formales.
    Proponer proyectos de innovación curricular a partir de los resultados de investigación (especialidad “Currículum y procesos de innovación en educación”).
    Analizar y realizar proyectos de cambio y de mejora en las organizaciones (especialidad “Desarrollo y gestión de las organizaciones para el cambio”).
    Reconocer y relacionar los principios básicos de la investigación en el campo de la educación y las desigualdades (especialidad ”Desigualdades, investigación y acción educativa”).
    Reconocer el conocimiento aportado por la investigación en educación lingüística y literaria como una herramienta imprescindible para una sociedad más equitativa y respetuosa con la igualdad de oportunidades. (Especialidad “ Didáctica de la lengua y la literatura“).
    Analizar la génesis y el desarrollo del conocimiento social, geográfico e histórico, e indagar en los diversos modelos de enseñanza de las ciencias sociales, como soporte a la innovación (especialidad “Didáctica de las ciencias sociales”).
    Aplicar en el ámbito de la investigación educativa las perspectivas y estrategias creativas para innovar en la Educación Física, Artística y Psicomotriz (especialidad “Arte, cuerpo y movimiento”).

    Publicidad

    Ver otros masters de...