• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Bloc F, Local 1, Vila Universitària, Campus de la UAB
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Identidad Europea Medieval.
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El máster de Identidad Europea Medieval aporta formación para la investigación en los diferentes ámbitos de acercamiento a la edad Media. Por este motivo conduce a programas de doctorado en historia y arqueología medieval, historia del arte medieval, y filologías y literaturas medievales. El máster ofrece una formación transversal historia, historia del arte y filología y literatura mediante itinerarios específicos. Esta oferta garantiza la posibilidad de una formación atenta a las nuevas tecnologías que se aplican y el carácter virtual de la docencia. Los contenidos docentes del máster encajan con los retos de identidad europea medieval actualmente abiertos, así como con el contexto del patrimonio histórico y cultural. La formación específica concuerda con el mercado laboral de la investigación y el tratamiento y gestión de patrimonio medieval en sus distintas vertientes (museos, gestión de patrimonio, turismo).

    Requisitos

    Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

    1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

    2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

    Programa

    Módulo Genérico - Formación investigadora básica:
    Métodos y fuentes de investigación
    Latín medieval, paleografía y codicología medieval
    Pensamiento medieval y memoria histórica
    Cultura, universidad y derecho

    Módulo de especialidad:
    Formación teórica e investigadora - Construcción histórica de Europa
    El territorio en la Edad Media
    El poder en la Edad Media
    Economía y sociedad
    Cotidianidad y movilidad social
    Iglesia, religión y creencias

    Intercambios y difusión artística en Europa:
    Sagrado, profano y circulación de modelos
    Escenarios y discurso del poder
    Arte, música y liturgia
    Monasterios, catedrales y universidades
    Teatro, danza y expresividad

    Lenguas y literaturas en la Edad Media:
    Corte, mecenazgo y literatura
    Elementos de filología para la investigación
    Autores y tradiciones literarias
    Ideas, educación y cultura. Teoría y prácticas escolares
    Crítica textual

    Trabajo final de máster

    Salidas profesionales

    Las áreas de trabajo en las que podrán desarrollar su actividad los estudiantes del máster son todos los diferentes ámbitos de investigación en las diferentes disciplinas sobre el periodo medieval (Historia, Historia del Arte y Filologías y Literaturas). También, son áreas de trabajo los centros de tratamiento y gestión del patrimonio medieval (archivos, turismo, museos, etc)

    Competencias

    Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en contextos nuevos o poco conocidos dentro de ámbitos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.


    Desarrollar capacidades de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios .

    Adquirir competencias en comunicar sus conclusiones-y los conocimientos y razones últimas que las sustentan-a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

    Desarrollar habilidades de aprendizaje que les permita continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

    Incentivar y contrastar el conocimiento y valores de la sociedad medieval a fin de propiciar el respeto a los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, la promoción de los Derechos Humanos y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.

    Poseer y comprender conocimientos que aportan una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y / o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

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