Universitat Autònoma de Barcelona

Máster Oficial de Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura

Universitat Autònoma de Barcelona
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Octubre 2017
  • Lugar:
    Campus de la UAB. Plaça Cívica
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán

Presentación

Idiomas de impartición:
Catalán, castellano y eventualmente, inglés y francés.

Requisitos

Licenciatura en Filología Catalana, Hispánica, Inglesa, Francesa, Románica y filologías de otras lenguas y literaturas.
Diplomatura de Logopedia o de Maestro de Educación Infantil, Primaria, Lengua Extranjera o Audición y Lenguaje.
Licenciatura de Traducción e Interpretación, Humanidades, Lingüística y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada.
Licenciatura de Psicología, Pedagogía, Sociología, Periodismo o Comunicación Audiovisual (se tendrá que justificar una formación suficiente en el campo de la lingüística y la literatura que será valorada por la comisión de admisión).
Titulaciones de otros países equiparables a las consignadas en el apartado anterior.

Dirigido

El máster está pensado, prioritariamente, para los graduados en filologías, humanidades, traducción e interpretación y en magisterio. No obstante, se contempla la admisión de graduados en las titulaciones estrechamente relacionadas con la lengua y la comunicación verbal o la educación.

Objetivos

El Máster de Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura está destinado a la formación de investigadoras e investigadores, para la mejora de la práctica educativa. Al completar este máster, se podrá acceder a los estudios de doctorado.

El objetivo del Máster es proporcionar al estudiante un conocimiento avanzado de los diversos ámbitos de investigación de la didáctica de la literatura y de las lenguas primeras, segundas o extranjeras.El programa permitirá al estudiante profundizar en las áreas temáticas que más le interesen, y adquirir la destreza necesaria para diseñar y ejecutar proyectos de investigación dentro del área.

Programa

Módulos obligatorios:
Metodología de investigación en didáctica de la lengua y la literatura
Introducción a la investigación y trabajo de fin de máster

Módulos optativos:
Didáctica de la literatura
Didáctica de la lengua escrita
Didáctica de la lengua y de la literatura orales
El plurilingüismo escolar
Los libros infantiles y juveniles
Aprendizaje integrado de contenidos y lengua
Planificación y evaluación, desde la reflexión metalingüística, de las áreas de lengua y literatura

Salidas profesionales

Profesorado universitario.
Formadores de profesorado en activo.
Asesores de las administraciones educativas.
Diseñadores de currículos en la educación obligatoria y post-obligatoria.
Planificadores lingüísticos.
Animadores lingüísticos.
Diseñadores de pruebas de evaluación formal (competencias básicas, EOI, Junta Permanente de Catalán, etc.).
Diseñadores y evaluadores de materiales didácticos (libros de texto, cursos virtuales, etc.).
Dirección y consultoría editorial.
Dirección y planificación de bases documentales y centros de recursos.

Competencias

Analizar, sintetizar y organizar la información.
Aplicar los conocimientos en contextos complejos y multidisciplinarios, y para establecer relaciones entre marcos teóricos diversos.
Apreciar la importancia de las lenguas y las culturas por la comunicación y las relaciones intergrupales.
Apreciar textos literarios e identificar su valor didáctico en la formación integrado de las personas.
Comunicar, con claridad y precisión, los resultados de la investigación y el proceso siguiente.
Demostrar espíritu de innovación, de autocrítica positiva, de reflexión sobre la propia práctica, para poder adaptar la investigación a las necesidades y situaciones cambiantes.
Demostrar habilidades comunicativas de nativo o casi nativo (nivel C del Consejo de Europa) en ámbitos informales, formados y académicos en, al menos, la lengua de especialización o lengua "A". Competencias funcionales en almenos una segunda lengua.
Demostrar habilidades sociales y compromiso ético para establecer los contactos con las personas y las instituciones pertinentes, de manera que sea posible investigar en entornos naturales.
Demostrar originalidad en el contexto de investigación.
Demostrar una actitud de escucha atenta y de observación de la realidad para tomar consciencia de la dimensión social, humana y ética de la investigación.
Dominar los fundamentos teóricos aportados por las diferentes disciplinas sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas y de literatura en contextos multilingües.
Dominar la lengua y/o la literatura que constituye el objeto de enseñanza y aprendizaje sobre el que se investiga.
Dominar las principales fuentes de información sobre investigación en enseñanza de lenguas y literatura.
Dominar de las TIC como herramientas para recoger, analizar, ordenar, elaborar y comunicar la información.

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