Euroinnova Formación

Master Europeo en Psicología Social

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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    900 €
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    600 Horas
  • Titulación:
    Titulación Múltiple: - Titulación de Master Europeo en Psicología Social expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Neuropsicología de la Educación con 4 Créditos Universitarios ECTS
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Este Master en Psicología Social le ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que la Psicología Social se ocupa de la articulación entre los procesos psicológicos y sociales, así como de la mutua determinación entre ambos, esto es, de cómo los procesos psicológicos determinan la actividad social y los cambios sociales y, al mismo tiempo, de cómo el contexto social influye en distintos aspectos del funcionamiento psicológico.

    Objetivos

    - Explicar en qué consiste la perspectiva de estudio de la Psicología Social.
    - Definir las actitudes y los procesos mediante los cuales éstas influyen en la conducta.
    - Conocer los procesos de formación y cambio de las actitudes.
    - Definir qué es un grupo desde la perspectiva psicosocial.
    - Conocer los procesos grupales que influyen en la conducta individual.
    - Adquirir la preparación que le habilita como profesional capaz de crear, gestionar y liderar equipos de trabajo orientados a objetivos en el seno de una empresa.
    - Introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida.
    - Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching aplicados al ámbito personal.
    - Impulsar el desarrollo personal derivado de implantar una cultura de coaching.
    - Realizar un análisis psico

    Programa

    PARTE 1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA EN ADULTOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOLOGÍA SOCIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERACCIÓN SOCIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. COGNICIÓN SOCIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESOS DE ATRIBUCIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL GRUPO: ELEMENTOS, CARACTERÍSTICAS Y ROLES
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL LIDERAZGO EFICAZ DENTRO DEL GRUPO
    UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA COMUNICACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 12. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 13. LAS HABILIDADES SOCIALES Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 14. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO
    UNIDAD DIDÁCTICA 15. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO
    UNIDAD DIDÁCTICA 16. EVALUACIÓN DE SÍ MISMO. TÉCNICAS DE LA PERSONALIDAD
    PARTE 2. NEUROPSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGÍA EN EL APRENDIZAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE Y TIC
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
    PARTE 3. HABILIDADES SOCIALES Y DINAMIZACIÓN DE GRUPOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN AL INFANCIA
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES SOCIALES Y EL PERFIL DEL/LA PROFESIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES SOCIALES EN LA INFANCIA: PROGRAMAS Y TÉCNICAS DE ADQUISICIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMUNICACIÓN: PRINCIPALES TEORÍAS Y ESTILOS DE COMUNICACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELEMENTOS, TIPOS Y OBSTÁCULOS EN LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. CANALES Y ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. VÍAS DE COORDINACIÓN CON FAMILIAS Y PROFESIONALES: COMUNICACIÓN Y ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONCEPTO Y EVOLUCIÓN DE LA ANIMACIÓN EN EL OCIO Y TIEMPO LIBRE
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PEDAGOGÍA SOCIAL Y LA PEDAGOGÍA DEL OCIO
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL ANIMADOR/A: ESTILOS, ACTITUDES Y APTITUDES
    UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL GRUPO: ELEMENTOS, CARACTERÍSTICAS Y ROLES
    UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL LIDERAZGO EFICAZ: DEFINICIÓN, ESTRATEGIAS Y POSIBILIDADES
    UNIDAD DIDÁCTICA 13. DINAMIZACIÓN DE GRUPOS. DINÁMICA Y TÉCNICAS GRUPALES
    PARTE 4. TEAM BUILDING. GESTIÓN DE LIDERAZGO DE GRUPOS DE TRABAJO
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS ORGANIZATIVOS: LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN ACTUAL.
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO.
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING Y LIDERAZGO DE EMPRESA.
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. COACHING EJECUTIVO.
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO.
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS DINÁMICAS DE GRUPO.
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO.
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA EMPRESA.
    PARTE 5. TÉCNICAS PARA HABLAR EN PÚBLICO
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IMPORTANCIA DE HABLAR BIEN
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓMO AFRONTAR EL MIEDO A HABLAR EN PÚBLICO
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ASERTIVIDAD
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. CÓMO PREPARAR LA INTERVENCIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PRESENTACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. APOYOS TÉCNICOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ESCUCHA
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA COMUNICACIÓN PERSUASIVA EN EL SECTOR DE LAS VENTAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATO DE QUEJAS Y MANEJO DE CONFLICTOS
    PARTE 5. COACHING PERSONAL
    MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y COACHING
    MÓDULO II. EL PROCESO DE COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN I
    UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN II
    MÓDULO III. COACH Y COACHEE
    UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL COACH
    UNIDAD DIDÁCTICA 13. COMPETENCIAS DEL COACH
    UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH
    UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA FIGURA DEL COACHEE
    MÓDULO IV. FUNDAMENTOS DEL COACHING PERSONAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 16. USTED ES SU MEJOR COACH
    UNIDAD DIDÁCTICA 17. LAS CREENCIAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 18. LAS EMOCIONES
    UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL PROCESO DE CAMBIO
    UNIDAD DIDÁCTICA 20. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA I
    UNIDAD DIDÁCTICA 21. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA II
    MÓDULO V. COMUNICACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 22. EL DIÁLOGO
    UNIDAD DIDÁCTICA 23. LA ESCUCHA
    UNIDAD DIDÁCTICA 24. LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DURANTE LA COMUNICACIÓN
    MÓDULO VI. COACHING CON PNL E IE
    UNIDAD DIDÁCTICA 25. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 26. COACHING Y PNL I
    MÓDULO VII. TÉCNICAS APLICADAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 27. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 28. TÉCNICAS PERSONALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 29. NIVELES DE APOYO Y HERRAMIENTAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 30. TÉCNICAS ESTRUCTURALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 31. TÉCNICAS EXPLORATORIAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 32. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 33. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO

    Salidas profesionales

    Psicología Social / Habilidades Sociales / Coaching

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