Euroinnova Formación

Master Europeo en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    999 €
  • Comienzo:
    Convocatoria Continua
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    1490 horas
  • Condiciones:
    Efectuar la matrícula
  • Titulación:
    Titulación Múltiple: - Titulación de Master Europeo en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación con 720 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Aplicación de las Bibliotecas Escolares y Web 2.0 con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Plataformas Web para la Gestión de Centros Educativos con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en M-Learning Enseñanza Aprend
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Este Master en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación le ofrece una formación especializada en la materia. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación está presentes en los diferentes contextos de la sociedad. El contexto educativo no es ajeno a este impacto y se impone una nueva forma de enseñanza: la integración de los recursos tecnológicos en el aula en la gestión en general de los centros escolares. De igual modo, nuestra sociedad actual demanda la actualización y el reciclaje de los conocimientos y capacidades de los profesores y gestores, por ello el presente Master en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación permitirá al alumno analizar las posibilidades de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo y curricular planificando el uso de los recursos tecnológicos en la formación.

    Requisitos

    Efectuar la matrícula

    Objetivos

    - Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual.
    - Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso.
    - Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC.
    - Fomentar el interés por los recursos didácticos de las TIC en las distintas áreas del curriculum.
    - Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico.
    - Conocer la definición de Comunidad de Aprendizaje.
    - Conocer cuáles son los procesos de aprendizaje en una comunidad virtual.
    - Capacitar al profesorado para organizar y dinamizar las bibliotecas de aula y la biblioteca de Centro.
    - Familiarizarse con el entorno de aprendizaje virtual basado en Moodle.
    - Administrar un aula virtual Moodle
    - Crear espacios de trabajo virtual atractivos y dinámicos
    - Identificar las v

    Programa

    PARTE 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (NTIC) EN EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. VÍDEO COMO MEDIO EDUCATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. TELEVISIÓN Y EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. INFORMÁTICA Y EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. APLICACIONES DIDÁCTICAS Y SOFTWARE EDUCATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. SISTEMAS INTERACTIVOS MULTIMEDIA
    PARTE 2. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y EL MUNDO EDUCATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES DE LA UNESCO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICs
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. REQUISITOS, RECURSOS Y MODALIDADES
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LAS ÁREAS DEL CURRICULUM
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS WEBQUEST
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
    PARTE 3. PLATAFORMAS WEB PARA LA GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
    MÓDULO FORMATIVO 1. ORGANIZACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORGANIZACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIRECCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO Y LA PARTICIPACIÓN
    MÓDULO FORMATIVO 2. GESTIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD. ISO 9001:2015
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPIOS CLAVE DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO
    MÓDULO FORMATIVO 3. HERRAMIENTAS EMPLEADAS PARA LA GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. SISTEMAS DE PLANIFICACIÓN DE RECURSOS EMPRESARIALES (ERP) EN CENTROS EDUCATIVOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. MÓDULOS DE UN SISTEMA ERP EDUCATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. SOFTWARE ERP EMPLEADOS EN CENTROS EDUCATIVOS (I)
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. SOFTWARE ERP EMPLEADOS EN CENTROS EDUCATIVOS (II)
    PARTE 4. CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL CONTENIDO MULTIMEDIA
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS RELEVANTES DE LA CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEXTO DIGITAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA IMAGEN DIGITAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. AUDIO DIGITAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. VÍDEO DIGITAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. CREACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO 3D
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMAS DE CREACIÓN MULTIMEDIA
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRESENTACIONES MULTIMEDIA
    PARTE 5. APPS EDUCATIVAS: UN NUEVO HORIZONTE EN APLICACIÓN PRÁCTICA DOCENTE
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDUCACIÓN. ROLES DE LOS AGENTES PARTICIPANTES
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROBLEMÁTICA EDUCATIVA ACTUAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESCUELA 2.0: AULAS DIGITALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESCUELA 2.0: CONECTIVIDAD
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESCUELA 2.0: FORMACIÓN DEL PROFESORADO
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESCUELA 2.0: APPS EN LAS AULAS DEL S.XXI
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. WEB 2.0 COMO RECURSO EDUCATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. APPS EDUCATIVAS: PROTECCIÓN DE DATOS Y DEFENSA DEL MENOR
    PARTE 6. UTILIZACIÓN Y MANEJO DE LA PIZARRA INTERACTIVA DIGITAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN DE LOS RECURSOS UTILIZADOS EN EL AUL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA. ASPECTOS GENERALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PIZARRA INTERACTIVA COMO RECURSO DIDÁCTICO
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. INVESTIGACIONES EN TORNO A LA PIZARRA INTERACTIVA DIGITAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO DE LA PIZARRA INTERACTIVA
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. INSTALACIÓN DE LA PIZARRA INTERACTIVA DIGITAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. HERRAMIENTAS DE LA PDI SMART PARA LA CREACIÓN DE ACTIVIDADES
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. HERRAMIENTAS DE LA PDI EBEAM PARA LA CREACIÓN DE ACTIVIDADES
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. HERRAMIENTAS DE LA PDI PROMETHEAN PARA LA CREACIÓN DE ACTIVIDADES
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. APLICACIONES DE LA PDI
    PARTE 7. M-LEARNING: ENSEÑANZA APRENDIZAJE A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS MÓVILES
    MÓDULO FORMATIVO 1. INTRODUCCIÓN A M-LEARNING
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE LAS TIC
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. M-LEARNING O MOBILE LEARNING
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESCRIPCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES
    MÓDULO FORMATIVO 2. CONTENIDOS EDUCATIVOS MÓVILES
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. MICROAPRENDIZAJE Y MICROCONTENIDOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS PARA DISPOSITIVOS MÓVILES
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECURSOS EMPLEADOS EN M-LEARNING
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS WEBQUEST
    MÓDULO FORMATIVO 3. MOODLE PARA MOBILE
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTRODUCCIÓN A MOODLE
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. MOODLE MOBILE
    MÓDULO FORMATIVO 4. APLICACIÓN PRÁCTICA DEL M-LEARNING
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROYECTOS DE M-LEARNING EN ESPAÑA
    UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA DOBLE CARA DE LA PRÁCTICA DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA
    PARTE 8. APLICACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Y WEB 2.0
    MÓDULO 1. APLICACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA BIBLIOTECA ESCOLAR
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA BIBLIOTECA Y LA WEB 2.0. LOS WEBLOG
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. SINDICACIÓN DE CONTENIDOS Y FAVORITOS COMPARTIDOS. WIKIS

    Salidas profesionales

    Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.

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