Euroinnova Formación

Master Europeo en Inclusión Educativa y Social

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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    1.000 €
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    600 Horas
  • Titulación:
    Titulación Múltiple: - Titulación de Master Europeo En Inclusión Educativa y Social expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Mediación Intercultural con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Atención a la Diversidad en Centros Educativos con 4 Créditos Universitarios ECTS
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Si trabaja en el sector de la educación o desea dedicarse profesionalmente a él y quiere conocer las técnicas para implantar una educación inclusiva este es su momento, con el Master en Inclusión Educativa y Social podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. Debido a la diversidad existente en la educación y la sociedad, es necesario que los profesionales encargados de este entrono conozca este ámbito y algunas soluciones a los problemas que se puedan presentar ante este fenómeno. Gracias a la realización de este Master en Inclusión Educativa y Social aprenderá que el objetivo de la educación es lograr el desarrollo integral de nuestras potencialidades, por lo tanto, la comunidad educativa tiene que trabajar por dar respuesta a las necesidades generales y específicas de todos los alumnos y alumnas bajo un esquema de atención a la diversidad a nivel de centro, aula y alumno. Este nuevo escenario social evidencia que el desafío intercultural constituye una exigencia para la ciudadanía de comienzos del siglo XXI.

    Objetivos

    - Realizar un acercamiento a la realidad de la diversidad cultural.
    - Describir los conceptos claves que intervienen en los procesos de mediación.
    - Presentar la realidad el conflicto y de su resolución en el ámbito escolar por motivos cultural.
    - Describir la realidad de la mediación intercultural en el ámbito escolar y su carácter procesal.
    - Presentar la figura del mediador y sus competencias.
    - Conocer el ámbito de la educación inclusiva y especial.
    - Escuela y Aula inclusiva.
    - Organizar el centro educativo como elemento generador de la inclusión y de respuesta a la atención a la diversidad.
    - Realizar una evaluación didáctica.
    - Responder extraordinariamente a la atención a al diversidad.
    - Impartir una educación intercultural.
    - Conocer los aspectos sobre la interculturalidad en el centro educativo.
    - Adquirir estrategias, recursos y materiales relacionados con la diversidad.
    - Aprender los conceptos básicos en torno a la comp

    Programa

    PARTE 1. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA DIVERSIDAD EN EL AULA
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DE CONDUCTA
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE): ALUMNOS CON SOBREDOTACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. NEE: RETRASO MENTAL, PCI, SÍNDROME DOWN, AUTISMO, OTROS TRASTORNOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. NEE: DÉFICIT SENSORIAL. DEFICIENCIA VISUAL E HIPOACUSIA
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    PARTE 2. MEDIACIÓN INTERCULTURAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO SOCIAL, UNA NECESIDAD
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALIDAD Y ESCUELA
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO JURÍDICO
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICAS SOCIALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONCEPTOS CLAVE
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PROCESO DE EXCLUSIÓN SOCIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. PUNTO DE PARTIDA: EL CONFLICTO
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIACIÓN. MEDIACIÓN INTERCULTURAL Y MEDIACIÓN COMUNITARIA
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. PERFIL PROFESIONAL DEL MEDIADOR INTERCULTURAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 11. HABILIDADES Y HERRAMIENTAS DEL MEDIADOR INTERCULTURAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE MEDIACIÓN INTERCULTURAL
    PARTE 3. EDUCACIÓN INCLUSIVA
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA VISIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CENTRO Y EL AULA INCLUSIVA
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ORGANIZACIÓN Y LAS ESTRUCTURAS DE ORIENTACIÓN Y APOYO EDUCATIVO PARA EL CENTRO INCLUSIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EVALUACIÓN DIDÁCTICA
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DESDE EL CURRÍCULUM
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. RESPUESTAS EXTRAORDINARIAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    PARTE 4. ESCUELA DE LA DIVERSIDAD
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA VISIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CENTRO Y EL AULA INCLUSIVA
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ORGANIZACIÓN Y LAS ESTRUCTURAS DE ORIENTACIÓN Y APOYO EDUCATIVO PARA EL CENTRO INCLUSIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EVALUACIÓN DIDÁCTICA
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DESDE EL CURRÍCULUM
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. RESPUESTAS EXTRAORDINARIAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    PARTE 5. DIVERSIDAD CULTURAL Y EDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRES PUNTOS DE PARTIDA
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EDUCACIÓN INTERCULTURAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. UN CURRÍCULUM INTERCULTURAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTERCULTURALIDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS, RECURSOS Y MATERIALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIVERSIDAD CULTURAL Y EDUCACIÓN SOCIAL Educación de adultos
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. MINORÍAS Y PROFESIONALES
    PARTE 6. ATENCIÓN A ALUMNOS INMIGRANTES
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FORMACIÓN DEL MAESTRO PARA LAS AULAS TEMPORALES DE ADAPTACIÓN LINGÜÍSTICA (ATAL): UNA PROPUESTA DE AJUSTAR LA
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN EL AULA DE ESPAÑOL PARA ESCOLARES INMIGRANTES
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. AGRUPACIONES ESCOLARES CON ALTA PROPORCIÓN DE ALUMNADO INMIGRANTE. ¿GUETO O REFUGIO?
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LENGUA Y CULTURA MATERNA EN LA ESCUELA MULTICULTURAL EN ESPAÑA Y LA INTRODUCCIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. FACTORES MOTIVACIONALES EN ALUMNOS INMIGRANTES HACIA EL ESPAÑOL Y EL INGLÉS EN EL EJIDO (ALMERÍA)
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. NOTAS SOBRE EL COMPONENTE INTERCULTURAL EN LOS MANUALES DE ESPAÑOL PARA NIÑOS Y JÓVENES
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS TEXTOS DISCONTINUOS COMO MATERIAL PARA LA ENSEÑANZA ORAL DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA EN EL AULA TEMPORAL DE ADAPTACIÓN LINGÜÍSTICA
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROPUESTA DIDÁCTICA: LA ADAPTACIÓN DE MATERIALES COMO NEXO CONDUCTOR DE LA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO ATAL

    Salidas profesionales

    Docencia / Centros educativos / Profesorado / Educación / Atención a la diversidad / Centros de inclusión / Mediador intercultural / Experto en diversidad en las aulas.

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