Euroinnova Formación

Master Europeo en Educación Infantil

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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    1.129 €
  • Comienzo:
    Convocatoria Continua
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    1670 horas
  • Titulación:
    Titulación Múltiple: - Master Europeo en Educación Infantil con 900 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Desarrollo Psicológico Infantil con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Didáctica de la Educación Infantil con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Técnicas de Relajación Infantil con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria de Cuentos en Educación Infantil. Los Cuentacuentos con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Propia Universitaria en Nutrición Inf
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Este Master en Educación Infantil le ofrece una formación especializada en la materia. La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que la formación permanente constituye un derecho y una obligación de todo el profesorado y una responsabilidad de las Administraciones educativas y de los propios centros. Los profesionales de la educación tienen junto con la familia un papel clave en la educación y la formación de los niños, además debido al tiempo que conviven con ellos, los educadores a través de técnicas como la observación pueden descubrir determinadas alteraciones de conducta o del desarrollo, prestando una educación de calidad con base en la igualdad, sin distinción de sexo, raza o religión. Ofreciendo a su alumnado la posibilidad de aprender con técnicas y herramientas didácticas más eficaces.

    Objetivos

    - Ofrecer un acercamiento a los principios legislativos en los que se apoya la educación intercultural, así como orientaciones para trabajar la interculturalidad en el aula de educación infantil.
    - Ofrecer un acercamiento a la coeducación como respuesta a la exigencia y la necesidad de una educación para la igualdad en la etapa de Educación Infantil.
    - Adquirir la competencia práctica que permita el desarrollo de las actividades de Prevención de Riesgos Laborales en centros infantiles.
    - Entender el proceso de adquisición del lenguaje y desarrollo del mismo, adquiriendo además conocimientos sobre el origen de la literatura infantil, sus características y diversas formas en las que se presenta actualmente.
    - Comprender y aplicar los métodos educativos clave, los juegos y los talleres.
    - Presentar los conceptos básicos de la dietética y la nutrición, aplicados a la edad infantil.
    - Conocer los tipos de alteración de conducta, sus causas y consecuencias para po

    Programa

    PARTE 1. DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS TEÓRICOS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO PRENATAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL APEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO DEL TEMPERAMENTO
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO COGNITIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL MIEDO INFANTIL COMO PARTE DEL DESARROLLO
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
    PARTE 2. EDUCACIÓN INFANTIL Y CRIANZA CON APEGO
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTILOS DE CRIANZA
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL APEGO
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS CAUSADOS POR PROBLEMAS DE APEGO
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO COMO MÉTODO EDUCATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DIBUJO INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESOS EDUCATIVOS EN EL APRENDIZAJE INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN FAMILIAS
    PARTE 3. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO-LINGÜÍSTICO HASTA LOS SEIS AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESCANSO INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
    PARTE 4. INTERCULTURALIDAD EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALIDAD Y ESCUELA
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS CLAVE.
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS.
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL.
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES A CULTIVAR EN EL ALUMNADO.
    PARTE 5. COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. SENTIDO Y CONCEPTO DE COEDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD EN COEDUCACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELABORACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. COEDUCACIÓN EN EL AULA
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES
    PARTE 5. PEDAGOGÍA WALDORF EN EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTROPOSOFÍA Y PEDAGOGÍA WALDORF
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN INFANTIL WALDORF EN EL MUNDO
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA AUTOEDUCACIÓN DEL MAESTRO
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA WALDORF
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTUDIO DE LOS TEMPERAMENTOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PEDAGOGÍA WALDORF Y EL JUEGO
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL AMBIENTE EN LAS AULAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EURITMIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL WALDORF
    PARTE 7. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INFANTIL DURANTE EL PRIMER AÑO DE EDAD
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO INFANTIL A PARTIR DEL AÑO DE EDAD
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA RELAJACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN SEGÚN EDAD
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA RELAJAR
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTITUDES PROBLEMÁTICAS EN LA INFANCIA
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPORTAMIENTOS PROBLEMÁTICOS EN EL NIÑO
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN Y FAMILIA
    PARTE 8. CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. LOS CUENTACUENTOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LITERATURA INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SOCIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO CREATIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRÁCTICA DEL CUENTO
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANIMACIÓN A LA LECTURA
    PARTE 9. TALLERES Y RINCONES DE JUEGOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ATENCIÓN TEMPRANA
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS RINCONES EDUCATIVOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES EN LOS RINCONES EDUCATIVOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS
    PARTE 10. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Y MANTENER CONDUCTAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA REDUCIR/ELIMINAR/DEBILITAR CONDUCTAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN DE CONTINGENCIAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELAMIENTO
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA DESENSIBI

    Salidas profesionales

    Colegios de Educación Infantil y Primaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en centros educativos. Comedores escolares. Ludotecas. Aulas matinales.

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