Imparte:
Universidad Pablo de OlavideEl objetivo principal del Máster Religiones y Sociedades es proporcionar a los estudiantes una perspectiva precisa del lugar de la religión y de las distintas religiones en el mundo. La creciente diversidad religiosa y la situación política actual hacen que sea necesario profundizar en el conocimiento de las religiones propias y ajenas, como condición indispensable para eludir el conflicto.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Contribuir a la formación de los/las docentes que enseñan religiones en los diferentes niveles educativos.
Proporcionar formación sobre las tradiciones religiosas a todo el que desee profundizar en ellas y a quienes trabajan en contacto con diferentes culturas y religiones (políticos, diplomáticos, trabajadores sociales, cooperantes).
Ofrecer un aparato metodológico para el análisis y la comprensión del fenómeno religioso.
Teorías y Métodos del Estudio de la Religión
Manifestaciones Religiosas de la Antigüedad
Los Monoteísmos, I: Judaísmo
Los Monoteísmos II: Cristianismo
Los Monoteísmos III: Islam
Religiones Orientales: Hinduismo, Budismo
Religiones y Sociedad Actual
Lecturas Introductorias
Laicidad y Derechos Humanos
Religiones En America: Tradiciones Indígenas, Cristianismos
Didáctica de las Religiones
Trabajo Fin de Máster
Formación para profesionales de la enseñanza de todos los niveles (Primaria, Secundaria, Bachillerato y estudios universitarios) que imparten asignaturas específicas o contenidos relacionados con las religiones.
Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza de las religiones en todos los niveles educativos.
Consultoría científica a instituciones públicas o privadas en materia de diálogo interreligioso.
Investigación de cuestiones teóricas y prácticas sobre las religiones.
Competencias genéricas:
Reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que supongan reflexiones sobre temas de índole religiosa y social.
Defender con argumentos sólidos los propios diagnósticos o juicios.
Tomar decisiones para el aprendizaje autónomo y la resolución de problemas.
Desarrollar la conciencia autocrítica para evaluar y optimizar el proceso de aprendizaje.
Tener capacidad de crítica y de autocrítica ante todo intento de justificación de desigualdades sociales y ante toda discriminación, ya sea por sexo, etnia, cultura o creencias.
Comunicar los conocimientos adquiridos y asimilados en forma de síntesis, conclusiones personales y argumentos sólidos a un público no especializado.
Comunicar el desarrollo y las conclusiones de la investigación personal a un público especializado.
Ejercitar la tolerancia hacia todas las tradiciones religiosas del mundo, partiendo de la comprensión de los mecanismos de génesis y desarrollo de un sistema religioso.
Competencias específicas:
Analizar el fenómeno religioso en su complejidad y en culturas diferentes.
Conocer el desarrollo diacrónico de cada una de las religiones propuestas.
Reconocer la influencia de la religión en la trayectoria histórica y en la situación actual de las sociedades.
Identificar los elementos religiosos de la tradición cultural de cada pueblo, a partir de sus libros sagrados y de sus tradiciones mitológicas.
Valorar la relación entre las tradiciones religiosas y las manifestaciones artísticas como parte del patrimonio cultural de cada pueblo.
Valorar la política religiosa de un estado y ser capaz de diferenciar los argumentos religiosos de otro tipo de argumentos (económicos, políticos, sociales, etc.) en la justificación de dicha política.
Desarrollar de manera autónoma una investigación a partir de fuentes primarias y secundarias, que incluya crítica textual y que refleje el conocimiento crítico de las principales teorías explicativas del hecho religioso.
