Universitat Autònoma de Barcelona

Máster en Psicología de la Cognición y de la Comunicación

Universitat Autònoma de Barcelona
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Campus de la UAB. Plaça Cívica
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Psicología de la Cognición y de la Comunicación

Presentación

El máster en Psicología de la Cognición y de la Comunicación es un programa de estudios diseñado para proporcionar conocimientos avanzados de Psicología de la Cognición y de la Comunicación aplicables a entornos humanos, representacionales y tecnológicos donde los procesos psicológicos cognitivos y comunicacionales estén implicados, formando así investigadores capaces de responder a las nuevas demandas que el desarrollo social y tecnológico pueda presentar. Aunque el máster es básicamente de investigación, el hecho de que ofrezca una investigación actualizada y continuada en este ámbito permitirá disponer de investigadores y también de profesionales bien preparados para afrontar y asesorar sobre los procesos psicológicos implicados en las diversas situaciones que se desarrolla la vida humana, tanto desde una vertiente cognitiva como comunicativa y en las que los procesos cognitivos y comunicacionales de las personas sean relevantes.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Dirigido

El perfil de estudiante que accede a cursar este máster es el de una persona o profesional formado o interesado en los aspectos psicológicos de la cognición y de la comunicación que quiere adentrarse en un conocimiento más profundo de estos ámbitos, fundamentalmente por dedicarse a la investigación y con ello colaborar en el avance del conocimiento en este campo.

Programa

Modelos Empíricos y Métodos en Psicología de la Cognición y de la Comunicación
Psicología de la Cognición y de la Comunicación : Campos de Investigación
Trabajo de Fin de Máster
Metodología de la Investigación en Psicología Aplicada: Métodos Cuantitativos, observacionales y Cualitativos
Psicología de la Cognición y de la Comunicación : Hitos, Reflexiones y Controversias
Investigación en Memoria Humana
Investigación en Psicología del Lenguaje: Procesamiento y Comunicación
Tecnologías del Habla
Ámbitos de Investigación en Psicología de la Comunicación
Ámbitos de Investigación en Psicología de la Comunicación Multimedia
Del Procesamiento Sensorial al Procesamiento Cognitivo
Modelos Psicométricos y de Análisis de Datos en Psicología Aplicada
Planificación y Gestión del Tiempo

Competencias

Básicas:
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y / o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios .
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Específicas:
Reconocer y relacionar los procesos cognitivos de la atención, la percepción, la memoria, el pensamiento y el lenguaje para poder aplicarlos a los diferentes ámbitos de investigación.
Reconocer, relacionar e integrar conceptos, teorías y planteamientos procedentes del estudio de los procesos psicológicos implicados en la cognición y la comunicación con el fin de investigar, comprender e intervenir en los ámbitos específicos.
Aplicar las metodologías específicas en el planteamiento de investigaciones relacionadas con la psicología de la atención, de la percepción, de la memoria, del pensamiento, del lenguaje y de la comunicación.
Aplicar diferentes técnicas de evaluación y de observación en el planteamiento de estudios sobre la aplicación de los procesos cognitivos en la comunicación .

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