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Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales

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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    3.050 €
  • Comienzo:
    20/01/2020
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    60 ECTS
  • Titulación:
    Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales. Master por la Universidad de La Rioja (Título propio)

Presentación

El Máster en Neuropsicología de las Altas Capacidades, se presenta como una respuesta a la demanda de formación profesional específica en este ámbito de desarrollo cognitivo. Aunque el mismo es todavía poco conocido, tiene una significativa prevalencia y amplias repercusiones sociales de aquellas personas diagnosticadas con perfiles intelectuales de mayor o menor complejidad dentro de la Alta Capacidad Intelectual.

Totalmente on line, interactivo permanente.
Dotación de materiales de enseñanza, tutoría y dirección académica de ejercicios y seguimiento permanente.
Los temas estarán disponibles en la web. Se irán activando secuencialmente según el programa establecido.
Durante las semanas dedicadas a cada tema, el alumno podrá realizar consultas al profesor o profesores encargados de tutorizar dicho tema.
El alumno deberá realizar un examen para la evaluación de cada uno de los temas.
El examen consistirá en una serie de preguntas tipo test que se contestarán desde la plataforma on line.

Requisitos

Para poder acceder al master debe estar en posesión de cualquiera de los siguientes títulos:

»Título universitario oficial español de grado, licenciado o diplomado.
»Título universitario oficial expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.
»Título universitario extranjero homologado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España.
»Título universitario conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación de que acredita un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de un curso de postgrado.

Los requisitos deberán cumplirse en la fecha fijada para los plazos de inscripción/matrícula.

Dirigido

Este Máster está dirigido a cualquier persona que tenga interés en el tema y se encuentre en posesión de una titulación universitaria oficial, de grado o equivalente Especialmente recomendado para personas tituladas universitarias en psicología, medicina, psicopedagogía y magisterio, así como otros titulados que acrediten su dedicación profesional en educación y deseen completar su formación en este campo.

Objetivos

Comprender los mecanismos genéticos, neurofuncionales y cognitivos subyacentes al funcionamiento intelectual excepcional.
Conocer los avances más recientes en los aspectos tanto fundamentales, como clínicos y de intervención psicoeducativa en la Alta Capacidad Intelectual.
Conocer la naturaleza y funcionamiento de la inteligencia humana.
Conocer las diferencias entre los máximos exponentes de la inteligencia humana.
Conocer los condicionantes y fundamentos neurobiológicos y sociales de la Alta.
Capacidad Intelectual.
Analizar y medir perfiles intelectuales.
Conocer las bases e instrumentos para el diagnóstico y manejo psicológico y educativo.
Formar a profesionales en el ámbito de la detección e intervención en alta capacidad.
Evaluar la eficacia de los programas de intervención psicoeducativa.
Asesorar a centros educativos y familias.
Orientar a las personas con alta capacidad intelectual.

Programa

MÓDULO 1: NATURALEZA Y CONCEPTO DE LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
1. Neurobiología de la inteligencia y la cognición humana
Javier Tirapu Ustárroz, Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida

2. Cerebro, mente humana cognición y conducta
Antoni Castelló Tarrida

3. Multidimensionalidad y multimodalidad de la inteligencia
Antoni Castelló Tarrida

4. Funcionamiento cognitivo
Antoni Castelló Tarrida

5. El papel de las funciones ejecutivas en el funcionamiento cognitivo
Javier Tirapu Ustárroz

6. Desarrollo cognitivo desde el neuroconstructivismo
Sylvia Sastre Riba

7. Naturaleza de las altas capacidades intelectuales desde el paradigma emergente
Sylvia Sastre Riba

8. Tipos de perfiles intelectuales
Antoni Castelló Tarrida

9. Cristalización de las altas capacidades intelectuales
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida

MÓDULO 2: HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS PARA LA APROXIMACIÓN MÉTRICA A LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
1. El proceso de aproximación métrica
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida

2. Instrumentos formales e informales
Mª Rosario Bermejo García, Carmen Ferrándiz García

3. Agentes de identificación
Mercedes Ferrando Prieto, Marta Sáinz Gómez

4. Estabilidad de la medida
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida

5. Casos prácticos de identificación
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida

MÓDULO 3: INTERVENCIÓN EN ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
1. Principios generales para la intervención
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida

2. Los estándares de calidad europeos y la cualificación de profesionales
Sylvia Sastre Riba

3. Programas de intervención y evaluación de su eficacia
Joyce Van Tassel Baska

4. Contextos de intervención. Asesoramiento de centros y familiar
Sylvia Sastre Riba, Antoni Castelló Tarrida

5. Eficacia de la intervención. Casos prácticos
Luz Pérez Sánchez

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