Formainfancia European School

Máster en Logopedia y en Dificultades de Aprendizaje

Formainfancia European School
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    2.380€ - Precio de promoción 595€
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    600 Horas
  • Titulación:
    Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MÁSTER EN LOGOPEDIA Y EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE”, de FORMAINFANCIA, avalada por nuestra condición de socios de la AEC, máxima institución española en formación y de calidad.

Presentación

Puedes elegir entre:

A DISTANCIA: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu domicilio el pack
formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios.

ON LINE: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu correo electrónico las claves
de acceso a nuestro Campus Virtual donde encontrarás todo el material de estudio.

Dirigido

El máster en logopedia y en dificultades de aprendizaje está dirigido a empresarios,
emprendedores o trabajadores en el ámbito de la logopedia y educación.

Objetivos

Permite conocer la neuroanatomía, fisiología y aspectos evolutivos del lenguaje, la atención temprana: detección evaluación e intervención.

Programa

MÓDULO 1. NEUROANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y ASPECTOS
EVOLUTIVOS DEL LENGUAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS
1. BASES ANATÓMICO FUNCIONALES DEL SISTEMA NERVIOSO
2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
3. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
4. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
5. EL TRONCO ENCEFÁLICO
6. EL CEREBRO
7. LA CORTEZA CEREBRAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL LENGUAJE
1. BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL LENGUAJE
2. ÁREAS CORTICALES
3. ESTRUCTURAS CORTICALES Y SUBCORTICALES DEL LENGUAJE
4. MECANISMOS NEUROLÓGICOS DEL LENGUAJE
5. PROCESOS DE CODIFICACIÓN Y DECODIFICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA Y MECANISMOS
FONOARTICULATORIOS
1. APARATO FONOARTICULATORIO
2. ÓRGANOS RESPIRATORIOS
3. ÓRGANOS DE LA FONACIÓN
4. ÓRGANOS DE LA ARTICULACIÓN
5. ÓRGANOS DE LA AUDICIÓN. EL SISTEMA AUDITIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL
LENGUAJE
1. COMUNICACIÓN, LENGUAJE Y HABLA
2. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN LINGÜÍSTICA: LA CADENA DE COMUNICACIÓN
3. COMPONENTES DEL SISTEMA LINGÜÍSTICO ORAL
4. FONÉTICA
5. FONÉTICA ARTICULATORIA
6. FONOLOGÍA
7. LA LOGOPEDIA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA
COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
1. TEORÍAS Y MODELOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
2. EL LENGUAJE ORAL: DIMENSIONES Y COMPONENTES
3. LENGUAJE Y PROCESOS COGNITIVOS
4. LA ADQUISICIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ORAL
5. EL LENGUAJE ESCRITO: PROCESES INTERVINIENTES
6. ETAPAS EN LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA
7. ESTRATEGIAS PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

MÓDULO 2. ATENCIÓN TEMPRANA: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E
INTERVENCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA
1. ORIGEN Y CONCEPTO DE ATENCIÓN TEMPRANA
2. OBJETIVOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
3. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
4. NIVELES DE INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
5. LEGISLACIÓN DE ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ATENCIÓN
TEMPRANA
1. BASES NEUROLÓGICAS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
2. BASES EDUCATIVAS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS BÁSICOS DEL DESARROLLO
INFANTIL
1. CONCEPTO DE INFANCIA Y DE DESARROLLO
2. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
3. DIMENSIONES DEL DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO, AFECTIVO,
SOCIAL, LINGÜÍSTICO Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIA
1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO INFANTIL
2. DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL
3. DESARROLLO AFECTIVO INFANTIL
4. DESARROLLO SOCIAL INFANTIL
5. DESARROLLO DEL LENGUAJE INFANTIL
6. DESARROLLO PSICOMOTOR INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN
TEMPRANA
1. IMPORTANCIA DEL SISTEMA FAMILIAR
2. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA
3. HISTORIA SOCIAL DE LA FAMILIA
4. CONCEPTO Y FUNCIONES DE LA FAMILIA
5. TIPOS DE FAMILIAS SEGÚN; LAS NORMAS CULTURALES QUE INFLUYEN EN EL TIPO DE MATRIMONIO, EL NÚMERO DE MIEMBROS, EL NÚMERO DE CÓNYUGES, LUGAR DONDE VIVEN, OTROS
6. ESTILOS EDUCATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN EN ATENCIÓN
TEMPRANA
1. ÁMBITO SANITARIO
2. ÁMBITO EDUCATIVO
3. ÁMBITO SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y
ATENCIÓN TEMPRANA
1. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
2. OBJETIVOS Y FUNCIONES DE LOS CDIATS
3. CALIDAD EN LOS CENTROS Y SERVICIOS DE ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO
1. CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO SEGÚN EL MANUAL DIAGNÓSTICO DSM V
2. DISCAPACIDADES INTELECTUALES (TRASTORNO INTELECTUAL DEL DESARROLLO)
3. TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
4. TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
5. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
6. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE
7. TRASTORNOS MOTORES
8. OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN Y EVALUACIÓN DE TRASTORNOS
Y ALTERACIONES DEL DESARROLLO EN ATENCIÓN TEMPRANA
1. DETECCIÓN TEMPRANA DE TRASTORNOS Y ALTERACIONES DEL DESARROLLO
2. EVALUACIÓN DEL NIÑO EN ATENCIÓN TEMPRANA
3. TRASTORNOS Y ALTERACIONES DEL DESARROLLO CONTEMPLADOS EN EL LIBRO BLANCO DE ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
1. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
2. DISEÑO DEL PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA
3. PRINCIPALES ÁREAS DE INTERVENCIÓN
4. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN TEMPRANA
5. LA INTERVENCIÓN CON FAMILIAS EN LOS PROGRAMAS DE ATENCIÓN TEMPRANA

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