Universitat Autònoma de Barcelona

Máster en Investigación etnográfica, teoría antropológica y relaciones interculturales

Universitat Autònoma de Barcelona
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Campus de la UAB. Plaça Cívica
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Máster en Investigación etnográfica, teoría antropológica y relaciones interculturales

Presentación

Este máster pertenece al Programa Oficial de Postgrado de Estudios sociales y culturales

Requisitos

La admisión la decidirá una comisión de máster nombrada por el Departamento y formada por tres personas con responsabilidades docentes en el máster y que responden al pefil de los estudios ofertados.

•El requisito básico para la admisión es el de estar en posesión de un título de licenciado o graduado, o de ingeniero/a / arquitecto/a superior o técnico.
•Para acceder directamente a segundo curso, el estudiante ha de tener una formación previa suficiente en antropología.

Dirigido

El perfil del estudiante requiere una formación previa en el ámbito de las ciencias sociales o humanidades y a titulados en cualquier disciplina con interés en la cultura y las relaciones interculturales.

Objetivos

•Analizar problemas relativos a las analogías y a las diferencias culturales en la práctica de la investigación y de las relaciones interculturales.
•Aplicar los conocimientos disciplinares a la formulación de problemas socialmente significativos y de construir etnologías específicas que los faculten para colaborar con otros profesionales en los procesos de intervención social.
•Realizar una investigación etnográfica que permita comprender de manera profunda las características socioculturales.

Programa

1er curso: equiparación con asignaturas de 2º ciclo (60 créditos ECTS).
2º curso: dividido en 3 itinerarios (60 créditos ECTS).

Itinerarios:
Itinerario A: Investigación etnográfica y transcultural (iniciación a la investigación).
Itinerario B: Análisis etnográfica para la intervención social (profesional).
Itinerario C: Teoría antropológica, diversidad cultural y relaciones interculturales (académico).
Dos módulos son comunes a los tres itinerarios del máster, es decir, se tienen que cursar sea cual sea el itinerario que se siga para la obtención del título. Estos módulos son:

•Estudios socioculturales regionales y monográficos (10 ECTS).
•Seminarios de investigación (10 ECTS).
Por otra parte, los alumnos que escojan el itinerario "Análisis etnográfica para la intervención social" o el itinerario "Teoría antropológica, diversidad cultural y relaciones interculturales", podrán escoger como optativo, un módulo de 10 ECTS de la oferta de módulos de los másters que configuran el POP de Estudios sociales y culturales

Salidas profesionales

•Técnicos en intervención social (en el ámbito de las drogas, el espacio urbano, la salud o la educación entre otros).
•Diseño, evaluación e implementación de proyectos y programas orientados al bienestar social.
•Investigadores/as en centros de investigación.
•Asesores/as en empresas e instituciones de ámbitos relacionados con la multiculturalidad.
•Cooperación internacional (consultorías, agencias para el desarrollo, ONG...).

Competencias

•Analizar las instituciones humanas dentro de configuraciones institucionales.
•Evaluar protocolos de recogida de información de los programas y mejorar el ajuste sociocultural.
•Comprender la vida social como un conjunto de procesos generadores de relaciones e identidades socioculturales.
•Comprender las formas de vida social como procesos de construcción colectiva.
•Comprender, sistematizar, interrelacionar y analizar de forma integrada datos e informaciones, primarias y secundarias, de fuentes orales, escritas, audiovisuales y de procedencia diversa.
•Diseñar e instrumentar el repertorio necesario de técnicas de producción de datos basadas en análisis documental.
•Distinguir los debates epistemeológicos y metodológicos avanzados.
•Distinguir los debates teóricos más recientes en relación con diversas formas de construcción sociocultural de las identidades, en cualquiera de sus vertientes.
•Identificar en un contexto específico, las teorías sobre la producción de la diversidad cultural y sus implicaciones en las relaciones humanas.
•Reconocer los problemas relativos a la comparabilidad de las unidades de análisis en la investigación transcultural.
•Reconocer las diversas formas de comparación transcultural hologeísticas o restringidas a dominios culturales específicos.
•Utilizar diferentes metodologías para construir las explicaciones relacionales e interpretativas que permitan una comprensión profunda del objeto de estudio.
•Resolver problemas en la práctica profesional en contextos de diversidad cultural.
•Desarrollar programas de intervención social y de cooperación y desarrollo, evaluando su adecuación cultural.
•Desarrollar un conjunto de saberes instrumentales para entrar en relación social efectiva con los sujetos de estudio y hacerlo desde una perspectiva cultural y éticamente autocrítica.
•Exponer de forma narrativa los resultados de la investigación de acuerdo con los cánones críticos de la disciplina.

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