Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l`Educaciò

Máster en Intervención y Asesoramiento Psicopedagógico para Profesionales

Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l`Educaciò
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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Semipresencial en Cerdanyola del Vallès
  • Precio:
    3.960 €
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Bellaterra , Edificio G
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona) 08193
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Master se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Máster en Intervención y Asesoramiento Psicopedagógico para Profesionales

Presentación

El master en Asesoramiento Psicopedagógico para Profesionales es una oferta formativa dirigida a profesionales de la orientación con el fin de que adquieran las competencias necesarias para poder diagnósticar e intervenir ante problemas relacionados con el aprendizaje y la formación. En este sentido, sus contenidos se dirigen claramente a la intervención en contextos educativos diversos, proporcionando instrumentos, herramientas y estrategias validas para dar respuestas adaptadas a realidades complejas.

La asesoría, entendida como apoyo y acompañamiento a la actuación pedagógica, lejos de estar en crisis se considera cada vez más necesaria. Los centros de formación y sus profesores se enfrentan a situaciones nuevas, diversas y complejas, consecuencia de una realidad más dinámica, de una sociedad más exigente y de unos usuarios más conscientes de la calidad de servicios que precisan.

Requisitos

Grado, diplomatura o licenciatura en Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Magisterio o especialidades similares, Trabajo Social y Educación Social. Otras titulaciones, consultar con la coordinación del máster.

Dirigido

- Profesionales de la psicopedagogía que actúan en servicios de apoyo a las instituciones educativas
- Profesores de psicología, pedagogía o psicopedagogía de los centros de formación
- Orientadores de centros o servicios territoriales
- Estudiosos de la temática de la intervención y el asesoramiento psicopedagógico
- Maestros y profesores de educación secundaria que atienden al alumnado con necesidades educativas.

Objetivos

- Proporcionar conocimientos especializados y actualizados sobre la intervención y asesoramiento psicopedagógico en centros e instituciones educativas.
- Impulsar la reflexión, investigación e innovación en el campo de la intervención psicopedagógica en el sistema de formación.
- Apoyar la implantación y desarrollo de las propuestas de innovación y cambio que promuevan los sistemas educativos y asociaciones profesionales.
- Favorecer el intercambio de experiencias entre los participantes.

Programa

El contexto de la intervención psicopedagógica (10 créditos ECTS) (Obligatoria)

La organización de la intervención (10 créditos ECTS) (Obligatoria)

La intervención psicopedagógica (10 créditos ECTS) (Obligatoria)

La práctica profesional I (10 créditos ECTS) (Obligatoria)

La práctica profesional II (10 créditos ECTS) (Obligatoria)

Trabajo de fin de máster (10 créditos ECTS) (Obligatoria)

Salidas profesionales

Los participantes en el programa son en su mayoría profesionales en activo que forman parte de equipos de orientación o de psicopedagogía de centros de educación y formación, siendo el objetivo de este máster el ayudarlos a mejorar y desarrollar sus competencias profesionales. También se dirige a personas con intereses para el desarrollo de estas funciones dentro de sus centros, con lo que el programa podría permitir el acceso de otros profesionales a puestos de orientación e intervención psicopedagógica.

Competencias

- Evaluar situaciones psicopedagógicas relacionadas con el desarrollo de programas formativos
- Detectar, asesorar e intervenir en problemas relacionados con el aprendizaje y la formación.
- Analizar contextos formativos, detectando e interviniendo en variables que afecten al éxito escolar y la cohesión social.
- Elaborar y desarrollar programas de cambio relacionados con la intervención psicopedagógica.
- Diseñar y aplicar estrategias y técnicas de evaluación para el cambio.
- Formular, ejecutar y evaluar planes y programas universitarios que permitan el desarrollo estratégico de las universidades.
- Identificar y valorar críticamente propuestas relacionadas con la intervención psicopedagógica.
- Asesorar e intervenir en problemas o procesos relacionados con la evaluación universitaria.

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