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Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje

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Presentación

El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje aporta una formación completa e integral de todos los aspectos que inciden en la intervención educativa. Su objetivo está focalizado en la adquisición de competencias técnicas y personales adecuadas para el desarrollo de una actividad profesional eficaz y responsable.
Los profesionales del sistema educativo actual se encuentran con un alumnado muy heterogéneo con necesidades y dificultades muy diferentes. Este máster ofrece respuestas concretas a las principales dificultades de aprendizaje y trastornos a través de ejemplos prácticos y pautas de diagnóstico e intervención tanto en la etapa de la primera infancia como en Primaria y Secundaria: instrumentos de evaluación, pruebas de diagnóstico, estrategias de prevención, orientación a equipos docentes, etc.
El Máster te aporta las habilidades y destrezas para diseñar programas de intervención psicopedagógica en diferentes contextos educativos que favorezcan la integración de alumnos con necesidades educativas especiales.

Requisitos


Dirigido

Profesionales del ámbito educativo (maestros, profesores, logopedas, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos) y de los campos sociales y sanitarios (educadores sociales, trabajadores sociales, logopedas, terapeutas ocupacionales y otros especialistas).

Objetivos

El máster está estructurado en dos bloques, en el primero se capacita al alumno para enfrentarse a las Necesidades Educativas derivadas de patologías que afectan al desarrollo general del niño, el segundo bloque se abordan los Trastornos Específicos de Aprendizaje incorporando los criterios más actuales para su diagnóstico y tratamiento.

Programa

Evaluación e intervención psicopedagógica.
Atención a la diversidad.
Neuroeducación.
Trastornos del Espectro Autista.
Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención educativa.
Atención Temprana e intervención psicopedagógica.
Altas capacidades.
Discapacidad intelectual.
Estrategias de aprendizaje.
Alumnos con déficits motores.
Alumnos con déficits visuales.
Alumnos con déficits auditivos..
Procesos y dificultades en la expresión oral.
Procesos y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura.
Recursos psicopedagógicos para la interculturalidad.
Diagnóstico e intervención en trastornos de conducta.
Técnicas de modificación de conducta en el aula.
Técnicas de modificación de conducta: asesoramiento a padres.
Procesos de mediación en la resolución de conflictos.
Acosos escolar y ciberbullying.
Psicología positiva.
Coaching educativo.
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Valores y emociones: estrategias de educación en el aula.
Prácticas / Memoria de prácticas.
Trabajo final de máster.

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