Universidad Complutense de Madrid. Formación Permanente

Máster en Inteligencia Emocional e Intervención en Emociones y Salud

Universidad Complutense de Madrid. Formación Permanente
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Madrid
  • Precio:
    6.000 €
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Avda. Complutense s/n
    Madrid 28040
    España
  • Duración:
    800 Horas
  • Titulación:
    Título propio de Máster en Inteligencia Emocional e Intervención en Emociones y Salud

Presentación


Las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Master en Inteligencia Emocional e Intervención en Emociones y Salud se orientan, dentro de un marco cognitivo-conductual, a la formación de profesionales capacitados para intervenir en las diversas facetas de la inteligencia emocional, las emociones negativas y el estrés, así como en los distintos ámbitos en que estas reacciones tienen especial incidencia (clínico y de la salud, educativo, laboral, etc.).

Los cursos, eminentemente aplicados, especializarán a los participantes en el empleo de métodos y técnicas de evaluación o diagnóstico, técnicas de prevención y tratamiento y modelos de actuación en diversas áreas, a la vez que aportarán el sustento teórico y empírico (fisiológico, neuropsicológico, comportamental y psicosocial) preciso para una utilización idónea de dichos métodos y técnicas.

Dirigido

Licenciado o Graduado en Psicología, Medicina, Ciencias de la Educación y Afines.

Objetivos

El curso se orienta a la formación científica y aplicada de profesion ales interesados en la Inteligencia Emocional e Intervención en Emoci ones y Salud. El Primer Curso se centra en la fundamentación teórica y empírica, evaluación e intervención. El Segundo Curso incide en pro fundizar en distintas técnicas de desarrollo de la Inteligencia Emoci onal y en las diferentes estrategias de intervención psicológica en l as emociones y la salud.

Programa

Primer Curso: 183 horas de Teoría + 217 horas de Prácticas (Total Tª+P=400 horas)

Fundamentos teóricos y empíricos

La inteligencia emocional.

Modelos clásicos y contemporáneos de la ansiedad.

Modelos de la emoción.

Modelos explicativos del estrés.

Indefensión.

La ira: concepto y medida.

La tristeza/depresión.

Ansiedad, estrés y trastornos psicofisiológicos.

Bases biológicas y neurofisiológicas de la ansiedad y el estrés.

Trastornos de ansiedad I.

Evaluación

Características generales de la evaluación de la ansiedad.

Evaluación de la ansiedad mediante autoinforme.

Evaluación psicofisiológica de la ansiedad.

Observación conductual de la ansiedad.

Evaluación de la inteligencia emocional.

Tratamiento de la ansiedad y emociones negativas

Técnicas cognitivas.

Técnicas psicofisiológicas.

Técnicas conductuales.

Programación de tratamientos I.

Tratamiento farmacológico.

Ámbitos de intervención

Estrés laboral.

Inteligencia emocional, emociones negativas y rendimiento escolar.

Inteligencia emocional, emociones negativas y deporte.

Emociones negativas y trastornos neuropsicológicos.

Intervención en Urgencias y Emergencias.

Presentación de casos y sesiones clínicas

PRÁCTICAS

Prácticas internas

Prácticas de evaluación mediante autoinforme.

Prácticas de evaluación psicofisiológica.

Prácticas de observación conductual.

Prácticas de elaboración de informes

Prácticas externas

Se realizarán en los distintos centros concertados. (Ver apartado de Prácticas Externas).

Supervisión de casos



Segundo Curso. 194 horas de Teoría + 206 horas de Prácticas (Total Tª+P=400 horas)

Técnicas

Técnicas de relajación e hipnosis.

Inoculación de estrés.

Desensibilización sistemática.

Reestructuración cognitiva.

Técnicas de biofeedback.

Entrenamiento en habilidades sociales.

Programación de tratamientos II.

Áreas de intervención

Trastornos de Ansiedad II.

Trastornos psicosomáticos y dolor.

Depresión.

Trastorno obsesivo-compulsivo e hipocondría.

Disfunciones sexuales.

Intervención en drogodependencias.

Intervención en SIDA y Cáncer.

Trastornos de la alimentación.

Inteligencia emocional y salud.

Inteligencia emocional en el ámbito educativo.

Psicología Positiva.

Habilidades del terapeuta

Presentación de casos y sesiones clínicas

PRÁCTICAS

Prácticas externas

Se realizarán en los distintos centros concertados. (Ver apartado de Prácticas Externas).

Supervisión de casos

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