Máster en Envejecimiento

El programa de Máster que proponemos constituye una oferta a los miembros de todas las Titulaciones para su
formación académica e investigadora en distintas áreas (sanitarias, educativas, socioculturales, ético-jurídicas y de gestión)
implicadas en el estudio del envejecimiento humano que consideramos de sumo interés dado el aumento progresivo de la
población de edad avanzada así como el cada vez más frecuente desplazamiento de los cuidados correspondientes al ámbito
de los profesionales, sobre todo tras la incorporación mayoritaria de la mujer al mercado de trabajo. De ahí que resulte
imprescindible la existencia de profesionales con conocimientos multidisciplinares que puedan dar solución a las necesidades
fundamentales de esta población cada vez más amplia; demanda que va a seguir creciendo en un futuro inmediato ya que
nuestra Región constituye un lugar de elección del turismo de la tercera edad así como de residencia estable para numerosos
ciudadanos mayores extranjeros.

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Formar profesionales que desde la capacitación por sus distintos grados académicos (Diplomados y Titulados) puedan abordar la problemática de las personas mayores desde diversas perspectivas complementarias, fundamentalmente en las áreas: sanitaria, educativa, socio-cultural, ético-jurídica y de gestión, así como la consecución de una cualificación profesional sobre el envejecimiento humano.
Facilitar la adquisición de los conocimientos necesarios para su iniciación en el método científico, facilitándoles la realización de trabajos científicos que les posibiliten la incorporación a centros de investigación públicos o privados, así como a la realización de la Tesis Doctoral

Asignaturas Optativas
Biopatología del Envejecimiento
Geriatría
Atención a la Dependencia y Marco Jurídico
Educación y Envejecimiento
Envejecimiento Cerebral
Oncología y Envejecimiento
Alimentación, Nutrición y Salud en el Envejecimiento
Gerodontología: Cuidados de la Cavidad Oral en el Envejecimiento
Técnicas de Reconstrucción Bucal en el Envejecimiento
Psicología y Psicopatología del Envejecimiento
Sociología, Demografía y Economía de la Vejez
Gestión Socio-Sanitaria y Control de Calidad
Salud Laboral y Envejecimiento
Antioxidantes y Envejecimiento
Medicina Física, Rehabilitación y Fisioterapia en el Envejecimiento
Cuidados Paliativos
Cuidados de Enfermería en el Envejecimiento
Terapias y Atención Farmacológica al Anciano
Medicinas Complementarias (MC) en el Envejecimiento
Aspectos éticos del envejecimiento
Aspectos jurídicos del envejecimiento
Diseño de experimentos
Ejercicio físico: terapia y salud

Trabajo Fin de Máster

Transversales:
Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en su ámbito disciplinar.
Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su ámbito disciplinar, particularmente el inglés.
Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.
Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional.
Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
Capacidad para trabajar en equipo para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.

Básicas:
Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio, en este caso, el Envejecimiento.
Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Capacidad para comunicar las conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Capacidad para presentar públicamente ideas, procedimientos o informes de investigación, de transmitir emociones o de asesorar a personas y a organizaciones.