• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Barcelona
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Calle San Antonio María Claret, 167
    Barcelona 08025
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Propio de Máster en Enfermería Gerontológica y Geriátrica

Presentación

El envejecimiento de la población y el incremento de la esperanza de vida de los países de occidente, es una realidad que plantea retos ante nuevos problemas y requerimientos en el entorno socioeconómico, cultural y sanitario, de una sociedad en perspectivas de crecimiento del grupo de personas ancianas y del reciente grupo denominado "sobre-envejecimiento". Es a partir de este cambio tanto de lo social como del contexto profesional, que planteamos la necesidad de enfermeros y enfermeras capaces de aprender y asumir las nuevas competencias que requiere la nueva realidad, en el contexto universitario del "Espai Europeu d’Educació Superior".

Requisitos

Titulación universitaria oficial / homologada o propia de un mínimo de 180 cr. ECTS en el ámbito de ciencias de la salud.

Objetivos

Contribuir a la formación de profesionales de enfermería especialistas en la enfermería gerontológica y geriátrica ayudándolos a adquirir conocimientos y habilidades, y a desarrollar una mayor capacidad de juicio crítico, ético y humano que les permita actuar con responsabilidad y funciones, para la promoción y desarrollo para una mejor calidad de vida al anciano, en los roles específicos de coordinación y de la atención geriátrica, así como en la de conseguir una adecuada rehabilitación que permita al anciano su reintegración biopsicosocial.
Identificar y analizar las responsabilidades y funciones específicas de la enfermera en el ámbito de la geriatría para actuar con eficacia y eficiencia en la organización del trabajo en equipo en los centros geriátricos y sociosanitarios.
Elaborar, aplicar y evaluar planes de cuidados teniendo en cuenta las necesidades del paciente geriátrico y de la familia, así como las características del entorno.
Analizar los indicadores de eficiencia y de evaluación de los centros para garantizar la calidad de los cuidados y la seguridad del paciente.

Programa

Módulo I
Enfermería Gerontológica: Bases teóricas de enfermería gerontológica:
Unidad I Bases teóricas de la enfermería gerontológica
Unidad II Bases metodológicas de la enfermería gerontológica
Unidad III Enfermería y la ética del cuidar

Módulo II
Enfermería Geriátrica:
Unidad I. Promoción y mantenimiento de la calidad de vida de la persona anciana
Unidad II. Readaptación y Reintegración biopsicosocial
Unidad III. Atención de enfermería al paciente con alteraciones neurológicas y psicogeriátricas

Módulo lll
Administración y Gestión de servicios sociosanitarios:
Unidad I. Políticas sociales y Estructura y organización de servicios sociosanitarios para la persona anciana

Módulo IV
Prácticum

Módulo V
Trabajo final de máster

Competencias

Elaborar un plan de atención a la persona anciana.
Definir procedimientos que contribuyan a la prevención y rehabilitación del enfermo geriátrico en los diferentes niveles de intervención y contextos.
Utilizar los principios éticos y legales para responder a los dilemas y temas éticos o morales en la práctica diaria en el ámbito geriátrico.
Aplicar juicios clínicos para asegurar el logro de los estándares de calidad y seguridad del enfermo geriátrico.
Dirigir, organizar y gestionar centros, y /o servicios sociosanitarios con criterios de eficacia y eficiencia.
Demostrar una comunicación terapéutica y efectiva con el paciente y familia.
Realizar trabajos científicos que reviertan sobre la práctica, para que ésta esté basada en la evidencia.

Transversales:
Colaborar e integrarse en grupos y equipos de trabajo.
Identificar, analizar y tomar la opción resolutiva más adecuada para dar respuesta a los problemas del ámbito profesional de forma eficaz y eficiente.
Expresarse de forma fluida, coherente y adecuada a las normas establecidas tanto de forma oral como escrita.
Analizar y sintetizar fenómenos complejos.
Adquirir y utilizar los instrumentos necesarios para desarrollar una actitud crítica y reflexiva.
Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.
Adaptarse de forma eficaz a nuevas situaciones en el contexto cambiante y dinámico de la práctica profesional.
Identificar, analizar y resolver problemas éticos en situación compleja.

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