Presentación

El Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos tiene como objetivo formar expertos en la gestión y dirección de instituciones educativas. Debido a las distintas reformas educativas que se han sucedido en los últimos años, se torna necesario formar directivos que comprendan la complejidad de este tipo de gestión, tanto pedagógica como organizativa, y que sepan dar respuesta a las necesidades inherentes a estos cambios estructurales en un sector tan importante como es el educativo.

Con este Máster, recibirás las herramientas necesarias para dirigir y liderar equipos interdisciplinares en la constante búsqueda de la excelencia e innovación educativa. Bajo una orientación estratégica, aprenderás a gestionar los recursos humanos y materiales del Centro Educativo, siendo capaz de diseñar y aplicar planes de mejora responsables y eficientes.

Estudiando en ISEB recibirás el asesoramiento de expertos y tutores que, junto con la metodología de estudio, asegurarán tu éxito profesional.

Dirigido

El Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos se dirige a graduados y profesionales del ámbito de la educación y la formación que deseen especializarse en la dirección y gestión de Centros Educativos en entornos cambiantes y complejos

Objetivos

Detectar las particularidades que integran el sistema educativo e implementar las acciones estratégicas oportunas para optimizar los resultados obtenidos
Conocer de forma exhaustiva y a través de una sólida formación el funcionamiento del ámbito educativo y el papel de las instituciones educativas en la coyuntura actual
Construir un sentimiento de pertenencia con la comunidad educativa para la mejora de los procesos educativos
Saber interpretar el marco normativo en la organización de los centros educativos, tanto desde su perspectiva pedagógica como económica y de gestión de recursos humanos
Habilidad de gestión y liderazgo de equipos docentes, sabiendo atender las necesidades particulares de cada área educativa
Innovar en el emprendimiento y acciones programadas en el ejercicio de dirección de cualquier institución educativa
Diseñar, gestionar y ejecutar sistemas de evaluación de las decisiones realizadas dentro del trabajo educativo

Programa

MÓDULO 1. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO

Tema 1. Estructura del centro educativo

Tema 2. Los recursos del centro educativo

Tema 3. Los docentes y los alumnos

Tema 4. Representantes legales de los alumnos

Tema 5. Las relaciones en la escuela

Tema 6. Liderazgo en la institución educativa

Tema 7. El diseño curricular

Tema 8. La innovación docente

Tema 9. Organización del espacio y tiempo en los centros educativos

MÓDULO 2. POLÍTICAS EDUCATIVAS

Tema 1. Derecho a la educación

Tema 2. Sistema educativo español

Tema 3. Enseñanzas en el sistema educativo

Tema 4. Requisitos de los centros docentes

Tema 5. Autonomía organizativa, pedagógica y de gestión de los centros educativos

Tema 6. Documentación del centro educativo

Tema 7. Inspecciones de centros educativos

Tema 8. Comparativa de sistemas educativos internacionales

MÓDULO 3. PLANIFICACIÓN Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN CENTROS EDUCATIVOS

Tema 1. Fundamentos de la Estrategia

Tema 2. El proceso estratégico

Tema 3. Análisis y formulación estratégica

Tema 4. Desarrollo de la estrategia

Tema 5. Formación e implementación de la estrategia

Tema 6. El cuadro de mando integral (CMI)

Tema 7. Aplicación de modelos estratégicos en centros educativos.

Tema 8. Gestión de los trabajos de equipo y negociación estratégica.

MÓDULO 4. DIRECCIÓN FINANCIERA

Tema 1. Estructura económico-financiera

Tema 2. Análisis económico y financiero

Tema 3. Coste y beneficio de la Empresa

Tema 4. El coste de los recursos financieros a corto plazo

Tema 5. El Coste de los recursos financieros a largo plazo

Tema 6. Selección y valoración jerárquica de proyectos de inversión simple

Tema 7. Planificación financiera

Tema 8. Autofinanciación de La empresa y política de dividendos

MÓDULO 5. COMUNICACIÓN Y MARKETING EN EL ENTORNO EDUCATIVO

Tema 1. Identidad Corporativa

Tema 2. La Comunicación Interna

Tema 3. Liderazgo y Comunicación

Tema 4. Responsabilidad Social Corporativa

Tema 5. Comunicación de Crisis

Tema 6. Medios de Comunicación

Tema 7. Las Nuevas Tecnologías y la Comunicación Online

Tema 8. Marketing Educativo.

Tema 9. Promoción del Centro educativo.

MÓDULO 6. GESTIÓN DE LOS RRHH

Tema 1. Las Organizaciones

Tema 2. Dirección y gestión de recursos humanos.

Tema 3. Análisis y descripción de puestos de trabajo

Tema 4. Reclutamiento y selección de personal

Tema 5. Formación

Tema 6. Evaluación del rendimiento y retribuciones

MÓDULO 7. COACHING EDUCATIVO

Tema 1. Coaching: Bases y fundamentos

Tema 2. Tipos de coaching y coaching en las organizaciones

Tema 3. Proceso de coaching y metodologías

Tema 4. Marco teórico y otras herramientas para el coaching

Tema 5. Coaching educativo.

MÓDULO 8. PRACTITIONER EN PNL

Tema 1. Introducción a la PNL

Tema 2. Presuposiciones de la PNL, feedback y objetivos

Tema 3. Sistemas representacionales, accesos oculares, empatía, rapport y claves sensoriales

Tema 4. Metamodelo del lenguaje, calibración, estado asociado, disociado y anclajes

Tema 5. Submodalidades, hipnosis e inteligencia emocional

Tema 6. Resolución de conflictos, metáforas, modelo POPS avanzado y las creencias

MÓDULO 9. INTELIGENCIA EMOCIONAL

Tema 1. La inteligencia emocional

Tema 2. Las emociones y la educación emocional

Tema 3. Competencias emocionales

Tema 4. Eficacia organizativa

Tema 5. La inteligencia emocional grupal

Tema 6. El liderazgo emocional y la gestión de equipos

MÓDULO 10. INNOVACIÓN Y TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Tema 1. Las TIC en los procesos de aprendizaje

Tema 2. Psicopedagogía en la era digital

Tema 3. Innovación en el espacio educativo: La escuela en red

Tema 4. Metodologías didácticas innovadoras

Tema 5. La educación colaborativa

MÓDULO 11. GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA ESCUELA INCLUSIVA

Tema 1. La calidad educativa

Tema 2. Estándares de evaluación

Tema 3. Evaluación institucional y del alumnado

Tema 4. Atención a las necesidades educativas especiales

Tema 5. La escuela inclusiva

Tema 6. Las adaptaciones curriculares

Salidas profesionales

Director/a y gerente de centros educativos privados
Experto/a en evaluación de políticas educativas
Gestor/a de entidades educativas de diversa índole
Asesor/a de entidades educativas, entre otros

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