- Contextualizar el modelo lúdico en la intervención educativa, valorándolo con las diferentes teorías sobre el juego, su evolución e importancia en el desarrollo infantil y su papel como eje metodológico.
- Utilizar recursos y procedimientos que respondan a las necesidades de los niños y niñas.
- Conocer las características psicológicas, intelectuales y afectivas que facilitan la relación entre niños.
- Conocer los primeros auxilios ante posibles accidentes.
- Conocimiento de los factores fundamentales de ocio y tiempo libre.
- Conocimiento de animación de grupos y actividades lúdicas.
- Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad en el desarrollo de actividades de tiempo libre.
- Conocer la importancia de la comunicación verbal y no verbal en el desarrollo de actividades de tiempo libre.
- Llevar a cabo diferentes estrategias educativas en la ejecución de actividades.
- Conocer técnicas y dinámicas de grupo en la puesta en marcha de