El master pretende ofrecer una formación especializada e interdisciplinar en todo lo relativo a la delincuencia de menores y su tratamiento, tutela penal de los menores, así como a menores en situación de riesgo social, medidas de protección e intervención social con ellos. De este modo se pretende capacitar a los distintos profesionales que trabajan con menores, especialmente a los psicólogos, trabajadores sociales y educadores que trabajan en la ejecución de las medidas previstas en la Ley de responsabilidad penal del menor, en los equipos técnicos de la justicia de menores, en la esfera de la protección de menores o en otras áreas específicas como los programas de desintoxicación de menores toxicómanos, etc. Asimismo el master pretende ofrecer a los juristas una especialización en todo lo relativo a los menores, aportándoles conocimientos propios de la Criminología y disciplinas afines, así como una formación jurídica especializada.
Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster
1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.
Aportar los conocimientos esenciales sobre la psicología del menor. Para poder trabajar con menores resulta imprescindible conocer cómo tiene lugar el desarrollo cognitivo, afectivo y social de niños y adolescentes, así como adquirir unos conocimientos básicos sobre los principales trastornos que afectan a los menores.
Proporcionar a los alumnos conocimientos sobre las características de la delincuencia juvenil, así como sobre las situaciones de riesgo social. El primer paso es que los alumnos conozcan la realidad social sobre la que van a actuar. Para ello deben saber qué perfil tienen los menores que han cometido delitos, así como el de los menores en situación en riesgo. Sólo si se conoce esta realidad se podrá diseñar una actividad de intervención sobre los mismos.
Ofrecer un conocimiento profundo de la regulación legal de los aspectos relativos a menores en situación de riesgo social y que han cometido delitos.
Módulo Formativo
Derecho:
Sistema Individual De Protección De Menores
Sistema Público De Protección De Menores
Responsabilidad Civil De Los Menores
Mediación Penal Y Familiar
Derecho Penal De Menores
Proceso Penal De Menores
Sistema De Ejecución De Medidas
Tutela Penal De Los Menores
Psicología:
Desarrollo Afectivo Y Social En La Infancia Y Adolescencia
Desarrollo Congnitivo Y Lingüístico En La Infancia Y Adolescencia
Psicopatología, Evaluación Y Tratamiento De Los Trastornos Infantiles Y Juveniles
Intervención Con Menores En Régimen De Acogimiento Familiar Y Adopción
Intervencion Con Menores En Régimen De Acogimiento Residencial
Trabajo Social:
Intervención Con Menores Desde El Trabajo Social Y Los Servicios Sociales
Intervención Social Con Menores Conflictivos
Menores Y Toxicomanías
Criminología:
Delincuencia Juvenil
Módulo Práctico
Prácticas
Módulo Investigación
Investigación
El máster capacita para trabajar, según la titulación previa del alumno, en los diversos ámbitos relacionados con los menores con problemas de exclusión social, ya sea por encontrarse en una situación de desamparo o de riesgo social, ya sea por haber cometido algún hecho delictivo. En concreto, los alumnos del máster pueden trabajar en centros de internamiento, centros de acogida, equipos técnicos de familia, equipos técnicos de los juzgados de menores, entidades de ejecución de medidas no privativas de libertad, entidades dedicadas a adopción y acogimiento, áreas de atención al menor de ayuntamientos, delegaciones provinciales de justicia de menores, delegaciones provinciales competentes en temas de protección, etc.
Transversales:
Capacidad de trabajar en equipo, coordinar grupos de trabajo y colaborar con otros profesionales
Capacidad de informar y comunicar de forma oral y escrita
Capacidad de crítica y autocrítica
Capacidad de iniciativa
Capacidad de análisis de la realidad social y de tomar decisiones
Capacidad de aprendizaje de forma autónoma
Capacidad de mostrar competencia profesional
Capacidad de tomar decisiones profesionales por medio del consenso y la negociación
Motivación por la calidad del trabajo realizado
Capacidad de adaptación a nuevas situaciones
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad para desarrollar nuevas ideas (creatividad)
Capacidad para buscar y analizar información de diferentes fuentes
Capacidad de desarrollar habilidades de resolución de problemas.
Generales y Específicas:
Ser capaz de redactar informes y otros documentos profesionales, así como de evaluarlos.
Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
Adquirir conocimientos del sistema de penal de los menores: Derecho penal y procesal de menores y sistema de ejecución de sanciones.
Adquirir conocimientos del sistema de responsabilidad civil de menores: ilícito civil y penalAdquirir conocimientos del sistema de protección civil de los menores.
Adquirir conocimientos de los mecanismos que el Derecho penal articula para otorgar una especial tutela a los menores.
Adquirir conocimientos de las características de la delincuencia juvenil.
Adquirir conocimientos de la regulación legal de las fórmulas alternativas al proceso: la mediación.
Adquirir conocimientos precisos sobre el desarrollo afectivo y social durante la infancia y adolescencia.
Adquirir conocimientos precisos sobre el desarrollo cognitivo y lingüístico durante la infancia y adolescencia.
Conocer los procedimientos para realizar un acogimiento familiar o residencial o una adopción, dificultades de adaptación de los menores y recursos.
