Universitat de València - Estudi General

Máster en Contaminación, Toxicología y Sanidad Ambientales

Universitat de València - Estudi General
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Valencia
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Avda. Blasco Ibáñez, 13. Nivel 1
    Valencia (Valencia / València) 46010
    España
  • Duración:
    60 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español y Valenciano
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Contaminación, Toxicología y Sanidad Ambientales

Presentación

La existencia de indicadores de interés social, la creciente demanda de investigadores en este campo, tanto en centros tecnológicos como en empresas y administración, el interés de esta área de investigación en la comunidad científica, con revistas cuyo índice de impacto aumenta significativamente año tras año, la existencia de grupos de investigación en este campo tanto en Universidades como en Centros de investigación del Estado, lo que supone una masa crítica importante de investigadores, el Master pretende dar respuesta a estas necesidades y ofrecer conocimientos especializados de los procesos contaminantes tanto en el medio ambiente como en los seres vivos que lo habitan.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Programa

Primer Curso
Efectos de la Contaminación
Medición de la contaminación ambiental en humanos
Muestreo y Análisis de Contaminantes Ambientales por Espectrometría de Masas
Prácticas Externas
Procesos Contaminantes
Trabajo fin de Máster

Asignaturas optativas
Bases biogeoquímicas para el estudio de la contaminación
Bases fisiológicas de la resistencia a xenobióticos
Bioensayos de ecotoxicidad
Biomarcadores de contaminación
Calidad de las aguas y estado ecológico de los ecosistemas acuáticos continentales
Cambio climático y biodiversidad
Cambio climático y ciclo del carbono
Disrupción endocrina
Educación para la salud
Epidemiología ambiental
Evaluación del impacto de las actividades antropicas sobre el medio natural y la salud de la población
Histología e histopatología de animales bioindicadores
Indicadores y vigilancia sanitaria de los riesgos ambientales
Investigación en educación para la sostenibilidad de la sanidad ambiental
Laboratorio de contaminación ambiental: diseño de redes de seguimiento de los impactos de las contaminación atmosférica
Los residuos y el medio ambiente
Toxicología reproductiva y de desarrollo
Utilización de sensores remotos para la determinación de la Contaminación

Competencias

Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

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