Universitat de València - Estudi General

Máster en Contabilidad, Auditoría y Control de Gestión

Universitat de València - Estudi General
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Valencia
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Avda. Blasco Ibáñez, 13. Nivel 1
    Valencia (Valencia / València) 46010
    España
  • Duración:
    90 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español y Valenciano
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Contabilidad, Auditoría y Control de Gestión

Presentación

El Máster en Contabilidad, Auditoría y Control de Gestión pretende ofrecer una formación más específica que la ofertada en los títulos de Grado, con el objetivo general de que los y las estudiantes puedan tener un conocimiento profundo de las materias que forman la disciplina contable, así como formar en las habilidades y competencias propias de un experto en contabilidad o un auditor. Con ello se pretende contribuir a la excelencia en la profesión contable, que se ocupa de los sistemas de información interna y externa de empresas y entidades, lo que constituye una pieza clave de la actividad económica. Asimismo, otro de los objetivos del Máster es otorgar a los y las estudiantes la formación teórica exigida por el ICAC para poderse habilitar como auditores, por lo que su itinerario curricular está adaptado al contenido y carga lectiva de los cursos exigidos en la Resolución de 8 de Octubre del 2010 del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Programa

Primer Curso
Análisis contable superior
Contabilidad de gestión
Contabilidad de grupos de sociedades
Dirección estratégica
Fiscalidad de la empresa
Informática aplicada a la gestión empresarial

Segundo Curso
Auditoría: normativa, ética, planificación, gestión de riesgos y control interno
Contabilidad de operaciones societarias y situaciones concursales
Contabilidad entidades no lucrativas y sector público
Contabilidad financiera avanzada (NIIF)
Instrumentos financieros y cobertura de riesgos
Nuevas tecnologías e información corporativa
Trabajo Fin de Máster
Valoraciones y combinaciones de negocios

Asignaturas optativas
Auditoría: emisión de informes
Auditoría: evaluación estadística y del entorno informático
Auditoría: revisión de áreas
Control de gestión estratégico
Control de gestión: herramientas operativas
Líneas de investigación en contabilidad
Metodología y métodos cuantitativos de investigación en ciencias sociales
Prácticas externas
Prácticas externas
Trabajo de investigación

Competencias

Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

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