INESEM Business School

Máster en Coaching y Gestión del Talento

INESEM Business School
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    1.295 €
  • Comienzo:
    Convocatoria Continua
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    600 Horas
  • Titulación:
    Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Con este curso, el alumno podrá adquirir toda la formación necesaria para realizar un proceso de Coaching con éxito. En el mundo actual cambiante y exigente cada día se hace necesario una especialización en situaciones personales y empresariales más concretas. De forma que se intenta mejorar el bienestar personal y de los trabajadores para que se sientan motivados, produzcan más y mejor y de forma directamente relacional poder disminuir los accidentes y situaciones de estrés o conflictos. Es relevante como coach conocer las técnicas más aplicadas y las habilidades necesarias para la consecución de los objetivos del coachee, ampliando conocimientos sobre la inteligencia emocional y Metacompentencias.

    Objetivos

    - Adquirir conocimientos sobre el proceso de Coaching y acreditación como coach. - Identificar las principales habilidades de todo coach y modo de mejorar. - Adquirir una visión general de los principales problemas a enfrentar y errores más comunes. - Estudiar de forma práctica de las distintas modalidades de técnicas y dinámicas a utilizar en Coaching. - Conocer las distintas modalidades de Coaching personal, para directivos y trabajadores.

    Programa

    PARTE 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
    MÓDULO 1. LOS ORÍGENES Y FUNDAMENTOS DEL COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DEL COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿POR QUÉ ES NECESARIO EL COACHING?
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS CLAVES DEL ÉXITO
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS CLAVES DEL ÉXITO (II)
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPIOS ÉTICOS Y DEONTOLÓGICOS EN LA PRÁCTICA DEL COACHING
    MÓDULO 2. EL PROCESO DE CAMBIO
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL APRENDIZAJE PARA LA TRANSFORMACIÓN PERSONAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. OBJETIVOS, CARACTERÍSTICAS Y RIESGOS EN LA PRÁCTICA DEL COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ADQUISICIÓN DE DESTREZAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING PASO A PASO
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN II
    PARTE 2. TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS EN COACHING
    MÓDULO 3. PROFUNDIZACIÓN EN EL COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL GESTOR DEL PROCESO DEL COACHING: EL COACH
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS 11 COMPETENCIAS CLAVE DEL COACH
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN INTEGRAL DEL COACH
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL COACHEE
    MÓDULO 4. LAS TÉCNICAS MÁS EFECTIVAS DEL COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS APLICADAS DE COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. NIVELES DE APOYO Y RECURSOS
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENTRENAMIENTO CON COACHING ESTRUCTURAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENTRENAMIENTO CON COACHING PERSONAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENTRENAMIENTO CON COACHING EXPLORATORIO
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. COACHING EMPRESARIAL: APLICACIÓN DE TÉCNICAS ORGANIZACIONALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS DINÁMICAS DE GRUPO
    PARTE 3. COACHING PARA LA SUPERACIÓN PERSONAL
    MÓDULO 5. COACHING EN EL ÁMBITO PERSONAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING PARA UNO MISMO
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SISTEMA PERSONAL DE CREENCIAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MANEJO DE LAS EMOCIONES
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA BASE DEL CAMBIO
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ROMPER FRONTERAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ROMPER FRONTERAS II
    MÓDULO 6. DIÁLOGO Y COMUNICACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DIÁLOGO COMO NEXO DE UNIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ESCUCHA ACTIVA
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL ARTE DE SABER PREGUNTAR
    MÓDULO 7. PNL, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL II
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA COMO ESTRATEGIA DE COACHING
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA COMO ESTRATEGIA DE COACHING II
    PARTE 4. COACHING PARA ORGANIZACIONES
    MÓDULO 8. COACHING EMPRESARIAL Y EJECUTIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISTINTAS FORMAS DE EMPRESAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. HACIA UN MODELO MÁS HUMANISTA DE LA ORGANIZACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DEL COACHING EJECUTIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA GESTIÓN DEL TALENTO A TRAVÉS DEL COACHING EJECUTIVO
    MÓDULO 9. EL LIDERAZGO EN EL COACHING EJECUTIVO Y EMPRESARIAL
    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LÍDERES Y SEGUIDORES
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHING PARA FORMAR LÍDERES
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. COACHING Y DIRECCIÓN DE PERSONAS
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEAM BULDING: LAS RELACIONES EN LA ORGANIZACIÓN
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PROFESIONAL A TRAVÉS DEL COACHING DIRECTIVO
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL COACHING EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
    UNIDAD DIDÁCTICA. PROYECTO FIN DE MÁSTER

    Salidas profesionales

    Empresas, autónomos, departamentos y consultorías de Recursos Humanos.

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