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Master en Autismo e Intervención Psicoeducativa

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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    1.395 €
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    600 Horas
  • Titulación:
    Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

Presentación

El Trastorno del Espectro Autista (TEA), representa un grupo de manifestaciones o síntomas con mucha variabilidad en la conducta. La intervención Psicoeducativa en el Autismo requiere de varias vertientes de actuación preventiva que atienda los problemas existentes en el proceso de aprendizaje para conseguir mejorar el desarrollo cognitivo, afectivo y social del niño.
El Máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa proporciona una formación profesional específica en un trastorno que necesita de actuaciones interdisciplinares desde el medio educativo, social y sanitario que atiendan las necesidades del alumnado con TEA convirtiendo a la familia en el núcleo activo de la intervención con el objetivo de conseguir la mejora de las disfunciones en el aprendizaje del niño.

Objetivos

- Conocer las acciones preventivas y correctivas complementarias al proceso de aprendizaje para mejorar el rendimiento escolar del niño atendiendo a sus necesidades.
- Identificar y evaluar al niño para la detección temprana y su diagnóstico.
- Conocer las características de la intervención psicoeducativa con el objetivo de optimizar el desarrollo y el rendimiento del niño.
- Conocer los diferentes tipos de trastornos del desarrollo, así como su diagnóstico y clasificación.
- Reconocer las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.
- Conocer las diferentes herramientas que se utilizan para la intervención en los problemas existentes en el proceso de aprendizaje para alumnos con TEA.

Programa

MÓDULO 1. NEURODESARROLLO Y BASES DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTUALIZACIÓN Y DESARROLLO HISTÓRICO DEL TRASTONO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPLICANDO LOS TEA: ASPECTOS GENÉTICOS Y NEUROBIOLÓGICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALTERACIONES FUNCIONALES ASOCIADAS AL TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEORÍAS EXPLICATIVAS: TEORÍA DE LA MENTE, COHERENCIA CENTRAL Y OTRAS TEORÍAS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REFLEXIONES SOBRE LOS CRITERIOS DIAGNÓSTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. SÍNDROME DE ASPERGER
MÓDULO 2. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y ATENCIÓN TEMPRANA.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCETUALIZACIÓN DE LA ATENCIÓN TEMPRANA (AT)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL EN ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO MOTOR, SENSORIAL Y FÍSICO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN DE CERO A SEIS AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DE CERO A SEIS AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA DETECCIÓN TEMPRANA EN TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. SEÑALES DE ALERTA EN EL DESARROLLO
UNIDAD DIDÁCTICA 9. SEGUIMIENTO DE LOS NIÑOS CON TEA EN ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MODELO DENVER EN NIÑOS CON AUTISMO
MÓDULO 3. EVALUACIÓN Y PROCESO DIAGNOSTICO EN TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DEL INFORME PSICOPEDAGÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMORBILIDAD Y PREVALENCIA EN AUTISMO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE DETECCIÓN Y EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRUEBAS ESPECÍFICAS PARA EL DIAGNÓSTICO DE LOS TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LOS TEA
MÓDULO 4. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN Y APOYO CON LAS FAMILIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN SOCIAL Y EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN COGNITIVA Y CONDUCTUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS ADAPTACIONES CURRICULARES EN TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN CON PERSONAS CON AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMIENTO
MÓDULO 5. SISTEMAS AUMENTATIVOS/ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS ALTERNATIVOS/ AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA PICTOGRÁFICO DE COMUNICACIÓN (SPC)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA BLISS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMA PEC
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MÉTODO TEACCH
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL USO DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (LSE)
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MÉTODO DE LA PALABRA COMPLEMENTADA
MÓDULO 6. NECESIDADES EDUCATIVAS, FAMILIA Y ESCUELA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILIA Y LA EDUCACIÓN EN PERSONAS CON TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN PERSONAS CON TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL NIÑO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONDUCTA E INTERVENCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EDUCACIÓN PARA EL OCIO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FOMENTAR EL BIENESTAR FÍSICO Y EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA IMPORTANCIA DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
MÓDULO 7. EL ADULTO CON TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. VIDA ADULTA Y CALIDAD DE VIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. POLÍTICAS SOCIALES ORIENTADAS A LAS PERSONAS ADULTAS CON TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AUTISMO Y SEXUALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUTISMO Y EMPLEO EN LA VIDA ADULTA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EDUCACIÓN EN PERSONAS ADULTAS CON TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROMOCIÓN DEL OCIO EN PERSONAS ADULTAS CON TEA
MÓDULO 8. PROYECTO FIN DE MÁSTER

Salidas profesionales

El Master en Autismo e Intervención Psicoeducativa te permitirá el desarrollo de tu carrera profesional en Colegios de Educación Infantil y Primaria, Institutos, Centros de Educación Especial, Asociaciones dedicadas a la Educación Especial, Centros de Atención Temprana, Cetros de Estimulación, Gabinetes, Clínicas e Instituciones con funciones de ayuda al alumnado.

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