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Máster en Atención Temprana. Prevención, Diagnóstico y Tratamiento

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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Madrid
  • Precio:
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  • Comienzo:
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  • Lugar:
    Madrid
    España
  • Titulación:
    Máster en Atención Temprana. Prevención, Diagnóstico y Tratamiento
  • Otras Convocatorias:

Presentación

La Atención Temprana representa la posibilidad de intervenir de forma precoz en situaciones de riesgo para el desarrollo del niño pequeño o en situaciones de patología. Su objetivo es posibilitar la adopción de medidas encaminadas a la prevención, la detección precoz de los riesgos de deficiencias, la intervención como proceso que tienda a conseguir el máximo desarrollo físico, mental y social. Este curso pretende ofrecer una formación especializada que permita profundizar en los aspectos básicos del desarrollo del niño y en la importancia de la familia como promotora y posibilitadora de ese desarrollo. También en los tipos de patología y alteraciones de ese desarrollo y de las formas de detectar, diagnosticar e intervenir en cada caso.

Requisitos

Psicólogos, Pedagogos y Psicopedagogos, Logopedas, Fisioterapeutas, Trabajadores Sociales, Psicomotricistas…

Dirigido

Programa dirigido a licenciados o graduados, preferentemente en Psicología, Pedagogía o Medicina, o diplomados en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia.

Programa

1.Introducción a los conceptos básicos y al funcionamiento de la atención temprana.
2.Conceptos básicos entorno al desarrollo del niño y su entorno.
3.Patología del desarrollo.
4.La familia.
5.Dificultades del desarrollo del lenguaje y la comunicación. Diagnóstico, prevención e intervención.
6.La intervención social en un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana. La comprensión del entorno y de los factores sociales en la pequeña infancia.
7.El juego. Importancia en el desarrollo.
8.Retrasos del desarrollo y deficiencia mental.
9.Diagnóstico y tratamiento en atención temprana. Casos prácticos.
10.Detección y prevención. Colaboración con la unidad de neonatos patológicos.
11.Trastornos y dificultades del desarrollo motor. Fisioterapia en la atención temprana.
12.Observación de bebés.
13.Adopciones.
14.Intervención en grupo. Grupo de padres y grupos de niños.
15.Atención temprana en niños con ceguera y déficits de visión.
16.Atención temprana en niños con sordera.
17.Trastornos de la relación y la comunicación. Trastornos del espectro autista (TEA).
18.Psicomotricidad.
19.Coordinación con otros servicios: sociales, sanitarios, educativos…
20.Trabajo final de máster.

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