IDEC Escuela de Estudios Superiores

Máster en Arteterapia. Psicoterapia por el arte y formación psicosocial

IDEC Escuela de Estudios Superiores
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Barcelona
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    C/Balmes 132- 134
    Barcelona 08008
    España
  • Duración:
    120 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Máster en Arteterapia. Psicoterapia por el arte y formación psicosocial

Presentación

El equipo docente se compone en su mayoría de arteterapeutas formados en universidades de dentro y fuera del país, así como de docentes especializados del mundo asistencial y educativo.

El máster aporta los fundamentos teóricos y experienciales necesarios para llevar a cabo prácticas clínicas con diferentes colectivos de centros públicos de la sanidad y la enseñanza. Al mismo tiempo, el programa ofrece herramientas conceptuales y técnicas para el acceso al mundo laboral. El máster forma a profesionales para que puedan ejercer como arteterapeutas en España o en el extranjero.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Dirigido

A profesionales de las Bellas Artes, la Salud y la Enseñanza que desean formarse como arteterapeutas.

Objetivos

Adquirir conocimientos en Arteterapia, teoría de grupos y psicoterapia en general
Adquirir amplia experiencia clínica y/o educativa en Arteterapia
Adquirir herramientas para llevar a cabo proyectos de Arteterapia
Adquirir experiencia en dinámica grupal e institucional

Programa

Módulo 1 Experiencial
El modulo uno del Máster es exclusivamente experiencial y se compone de una única asignatura
GAT/TOE. Grupo experiencial de arteterapia
Los alumnos asisten en pequeños grupos experienciales a una sesión mensual de arteterapia. Los grupos tienen una duración de dos años académicos.

Módulo 2 Arte y Proceso
El módulo dos se dedica a la práctica artística y contiene dos asignaturas:
ART 1. Arte y proceso
Se anima a los alumnos a seguir con su propio proceso creativo. El proceso personal de cada uno de ellos se revisa de forma individual en tutoría.
ART2. Arte y psicología
Se imparten temas que vinculan el mundo artístico con el sanitario y/o educativo

Módulo 3 Teoría de Arteterapia
El módulo tres es el contrapunto teórico al trabajo experiencial en arteterapia
TAT. Teoría de arteterapia
Se presentan aspectos teóricos del Arteterapia en los que se revisa la literatura existente, se muestran técnicas de intervención, se revisan diferentes aplicacionesy se participa en seminarios y talleres de diferente tipo.
SEM. Seminarios monográficos de Arteterapia
Cada año invitamos a un arteterapeuta de renombre internacional para que conduzca un taller monográfico de Arteterapia de una mañana entera de duración: estos talleres de carácter experiencial se integran en la asignatura de teoría de Arteterapia.

Módulo 4 Prácticum
El módulo cuatro tiene por objetivo la adquisición de experiencia clínica supervisada.
PRC. Prácticas clínicas (600 horas en dos años)
Los alumnos hacen seiscientas horas de prácticas clínicas repartidas en dos años en centros asistenciales o educativos que provee el propio máster. Para realizar las prácticas del curso los alumnos deben poder disponer aproximadamente de 8 horas semanales (seis de atención al centro y dos más de trabajo personal o biblioteca).
SUP. Supervisión
Dos veces al mes, los alumnos se reparten en grupos de supervisión en los que se analizan y se debaten las intervenciones clínicas que están llevando a cabo en los centros de prácticas.
RLP. Role Play
Esta asignatura es un anexo a la supervisión. En ella se escenifican y debaten situaciones clínicas, se analizan las intervenciones y/o se debaten cuestiones técnicas diversas.

Módulo 5 Grupos y Proyectos
El módulo 5 se dedica a adquirir conocimientos en dinámica grupal
PRJ. Realización de Proyectos Asistenciales,
Esta asignatura tiene por objetivo enseñar a confeccionar proyectos asistenciales destinados a instituciones del Tercer Sector o a Instituciones públicas o privadas de los ámbitos asistencial, educativo o de atención comunitaria.
IPS. Intervenciones Psicosociales, "arte como terapia"
Se dan a conocer formas de intervención psicosocial en las que el arte juega un papel central conocidas como "arte como terapia" o "arts in health" .
DIN. Dinámica de Instituciones
En esta asignatura de exploran las dinámicas institucionales en relación al tipo de de usuarios o colectivo con el que trabajan.
GGR. Grupo grande
Es un grupo con los miembros de las dos ediciones vigentes. Sus objetivos: 1) proveer un lugar común de encuentro de todos los alumnos 2) analizar las dinámicas del grupo como un todo 3) explorar la dinámica del grupo como parte de un sistema organizativo mayor.

Módulo 6 Psicología Dinámica
Este modulo comprende las asignaturas propiamente pertenecientes a la psicología clínica
PSA. Temas de psicoterapia y psicoanálisis
Una vez al mes, de octubre a junio, se invita a diferentes psicoterapeutas para que presenten un tema específico en relación con su práctica clínica.
MET1. Metodología 1
Se dan las bases para aprender a hacer presentaciones, escribir artículos, hacer búsquedas bibliográficas, preparar tesinas, etc.
MET2. Metodología 2
Se hace una introducción a las distintas metodologías de investigación que se utilizan en psicoterapia
AAI. Evaluación y asesoramiento
Se enseñan los principales modelos para hacer evaluaciones de tratamientos clínicos.
EIG. Ejercicio Intergrupal
En enero de cada año las dos promociones del máster se encuentran en un espacio común en el que se exploran de forma experiencial la interrelación de distintas configuraciones con la dirección.

Módulo 7 Tesina de Máster
Al terminar los estudios, los alumnos deben redactar como tesina de máster, un caso clínico completo que será evaluado por un grupo de arteterapeutas. Esta tesina se expone a su vez en versión reducida y viva voce en una presentación abierta al público.

Módulo 8 Proyecto de Intervención

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