Máster de Formación Permanente en Trastornos y Dificultades de Aprendizaje

Con el Máster en Dificultades de Aprendizaje de UNIR comprenderás cómo niños y adolescentes con trastornos procesan la información, sienten y perciben. Aprenderás a diseñar intervenciones adaptadas y a trabajar con sus apoyos naturales. Profundizarás en TEA, TDAH, dificultades en lectoescritura, expresión escrita, competencia matemática y neuromotricidad. Contarás con sesiones sobre inclusión, funciones ejecutivas, inteligencia artificial y doble excepcionalidad.

Para acceder al Máster de Formación Permanente en Trastornos y Dificultades de Aprendizaje es requisito indispensable disponer de una titulación universitaria.

Docentes en activo
Futuros docentes de niveles educativos anteriores al universitario
Familias de niños o adolescentes con trastornos o dificultades del aprendizaje
Profesionales de apoyo, de atención temprana, orientadores, psicólogos y pedagogos
Cualquier otro colectivo de personas interesadas en abordar la diversidad en las aulas de una manera práctica y con impacto transformador.

Psicomotricidad y Neuromotricidad - 12 ECTS
Tema 1. Bases neuropsicológicas del movimiento relacionado con el aprendizaje.
Tema 2. Reflejos primitivos y aprendizaje.
Tema 3. Movimientos básicos, área vestibular y lectoescritura.

Trastorno del Espectro Autista (TEA) - 12 ECTS
Tema 1. Conociendo a la persona con TEA: conceptualización y diagnóstico.
Tema 2. La persona con TEA en su entorno. El plan de apoyo.
Tema 3. Intervención en el entorno
Tema 4. Las personas de apoyo y los recursos.

Dislexia y Discalculia - 12 ECTS
Tema 1. Procesamiento del lenguaje.
Tema 2. Dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectoescritura
Tema 3. Dificultades del aprendizaje relacionas con las matemáticas.
Tema 4. Tecnologías digitales facilitadoras en la atención de la dislexia y la discalculia.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) - 12 ECTS
Tema 1. ¿Qué es el TDAH?
Tema 2. Características sociales, conductuales y emocionales.
Tema 3. Realidad educativa del alumnado con TDAH.
Tema 4. Propuestas educativas.

Porfolio de aprendizaje - 12 ECTS

Este programa te permitirá entender, reconocer y establecer las necesidades de apoyo para niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y su entorno, así como conocer en profundidad el TDAH, sus características conductuales, sociales y emocionales, y la realidad educativa de este alumnado. Aprenderás los aspectos clave de la psicomotricidad y el desarrollo neuromotor en el aula, las causas de las dificultades de aprendizaje —tanto intrínsecas como extrínsecas—, y estrategias para abordar problemas en la expresión escrita, la lectoescritura y la competencia matemática. Además, conocerás modelos de atención y metodologías específicas, aprenderás a evaluar, prevenir y gestionar estas dificultades, y sabrás aplicar tecnologías digitales que faciliten el apoyo al alumnado con trastornos del aprendizaje.