INESEM Formacion Continua

Experto en Investigación Educativa en TIC + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS)

INESEM Formacion Continua
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    Bonificable
    Bonificable hasta el 100%
  • Comienzo:
    Convocatoria Continua
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    310 Horas
  • Titulación:
    Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.

Presentación

Este Curso de Experto en Investigación Educativa en TIC + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) permite conocer los diferentes campos de la tecnología de la información y comunicación aplicables al sistema educativo. El Curso de Experto en Investigación Educativa en TIC + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) ofrece una formación básica sobre la materia relativa a técnicas, instrumentos y metodologías correspondientes a la investigación en tecnología educativa. Además debemos de saber que la inclusión de las TIC en las aulas es un imperativo para todos los centros escolares y constituye un reto para todos y todas los/as docentes tanto a nivel pedagógico como de gestión. No obstante, supone también una gran oportunidad no solo por ser una herramienta didáctica poderosa, sino también por su potencialidad para construir nuevas formas de comunicación y relación entre el alumnado y una nueva perspectiva

Requisitos

Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula. No válido para autónomos y funcionarios.

Objetivos

- Comprender la evolución de la investigación en cuanto a Tecnologías Educativas y las tendencias futuras de la investigación.
- Describir la metodología y las técnicas necesarias para llevar a cabo la investigación educativa.
- Aplicar los instrumentos de investigación educativa tales como cuestionarios, escalas de actitudes tipo Likert o diarios, entre otros.
- Identificar los distintos software de análisis cuantitativo y análisis cualitativo, así como la bibliografía en español de Metodología de Investigación.
- Estimar recomendaciones en cuanto a la elaboración del Informe y la Memoria de Investigación.
- Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual.
- Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso.
- Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso d

Programa

PARTE 1. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN TIC
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS, INSTRUMENTOS Y METODOLOGÍAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMENTARIOS FINALES
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro La investigación educativa en TIC Barroso Osuna, Julio. Cabero Almenara, Julio. Publicado por Editorial Síntesis
PARTE 2. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y EL MUNDO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES DE LA UNESCO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICs
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. REQUISITOS, RECURSOS Y MODALIDADES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LAS ÁREAS DEL CURRICULUM
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS WEBQUEST
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Salidas profesionales

Profesionales de la Educación / Educación / Formación / Docencia / Centros educativos.

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