Universidad Autónoma de Madrid

Doctorado en Desarrollo, Aprendizaje y Educación

Universidad Autónoma de Madrid
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Madrid
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Septiembre 2017
  • Lugar:
    Carretera de Colmenar, km.15
    Madrid 28049
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Doctor en Desarrollo, Aprendizaje y Educación
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El estudiante que supere la fase formativa del Programa correspondiente a los estudios de máster oficial -y una vez finalizado el periodo de preadmisión-, podrá iniciar el periodo de investigación bajo la supervisión y dirección de un director o directora de tesis. Estos serán doctores del Programa que se nombrarán de mutuo acuerdo entre el estudiante y el investigador. Tendrán la función de orientar, supervisar y guiar el proceso de elaboración y defensa de la tesis doctoral.

    Requisitos

    Para acceder al periodo de investigación será necesario estar en posesión, indistintamente, del título de Máster Universitario en Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid, o del título de Máster Universitario en Investigación en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia en el itinerario de Psicología Evolutiva y de la Educación, u otro del mismo nivel y ámbito de conocimiento obtenido en una universidad europea. Asimismo, podrán acceder los estudiantes que estén en posesión de un título obtenido conforme a un sistema educativo extranjero, sin necesidad de su homologación, siempre que acrediten un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles de Máster Universitario y que faculten, en el país de origen, para el acceso a estudios de doctorado.

    Objetivos

    Formar investigadores en las áreas de desarrollo psicológico, aprendizaje y educación mediante la realización la realización de tesis doctorales en las citadas áreas de la psicología y la educación.

    Programa

    Orientativamente se señalan, a continuación, algunas de las líneas de investigación desarrolladas por el profesorado adscrito actualmente al Programa:

    Intervención en Psicología Educativa
    Desarrollo del Lenguaje
    Creencias, Aprendizaje y Enseñanza.
    Concepciones de Profesores y Alumnos.
    Cambio Conceptual y Adquisición de Conocimientos
    Educar Para la Ciudadanía
    Representaciones de la Maternidad
    Relaciones Entre Iguales y Cognición
    Adquisición de Conocimientos de Música
    Aprender A Partir de la Lectura y la Escritura
    Prácticas Lingüísticas en la Infancia
    Desarrollo de la Conciencia Étnica
    Problemas Emocionales y de Conducta en el Aula
    Innovación Educativa y Enseñanza
    Aprendizaje Informal en Museos
    Comunicación Temprana
    Juego y Desarrollo Psicológico
    Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia
    Aprendizaje de Información Grafica
    Enseñanza de la Historia y Las Ciencias Sociales
    Motivación y Aprendizaje
    Estrategias de Memoria
    Inclusión y Exclusión Educativa. Politicas y Procesos
    Psicología del Juego y del Deporte
    Desarrollo de Las Funciones Auto-Reguladoras del Lenguaje
    Factores Personales e Interpersonales del Aprendizaje
    Desarrollo Cognitivo y Memoria Operativa
    Pensamiento, Comprensión y Memoria Operativa
    Adquisición y Trastornos del Lenguaje
    La Construcción del Conocimiento Sobre la Sociedad
    Desarrollo Emocional en la Infancia
    Desarrollo de la Representación Social del Apego Durante la Infancia
    Desarrollo Social y Afectivo Durante la Adolescencia: Relaciones Familiares y Relaciones con los Iguales
    Cultura, Tecnología y Nuevas Alfabetizaciones: Aprendizaje Mediado por Instrumentos Digitales en Contextos Formales y Cotidianos.
    Neuropsicología del Desarrollo

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