Universidad Complutense de Madrid

Doctorado en Conocimiento Pedagógico avanzado: Calidad, Diversidad y Evaluación

Universidad Complutense de Madrid
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Madrid
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Avda, de Séneca, 2
    Madrid 28040
    España
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Doctorado en Conocimiento Pedagógico avanzado: Calidad, Diversidad y Evaluación

Presentación

Por Real Decreto de 27 de septiembre de 1991 se creaba la Facultad de Educación, mediante la fusión de tres instituciones: la Sección de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía, las Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado y El Instituto de Ciencias de la Educación (ICE).

Requisitos

Requisitos Generales:
Existen diferentes vías de acceso en función de la titulación:

Poseer un título oficial español de Grado, o equivalente, y de Máster Universitario. O alguna de estas otras titulaciones o estudios:

- Título universitario del Espacio Europeo de Educación Superior, que habilite para el acceso a Máster, con al menos 300 créditos ECTS superados, de los que 60 o más, serán de nivel de Máster.
- Título oficial español de Graduado o Graduada, cuya duración, sea de al menos 300 créditos ECTS.
- Titulados universitarios que hayan superado al menos dos años de formación de un programa para la obtención de títulos oficiales en Ciencias de la Salud (MIR, BIR, FIR, etc.).
- Título obtenido en sistemas educativos ajenos al EEES, sin necesidad de su homologación, pero que acredite un nivel de formación equivalente a los títulos españoles de - Máster Universitario y que permita en el país expedidor el acceso a estudios de Doctorado. No implica la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado.
- Título español de Doctor.

Programa

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:

ÁREA DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN GENERALES:
1. Calidad y Evaluación de instituciones educativas
2. Medida y Evaluación de Sistemas Educativos
3. Pedagogía Adaptativa (Grupo de investigación, referencia
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DETALLADAS:
- Elaboración y validación de instrumentos y modelos de evaluación institucional.
- Evaluación basada en ordenador (Computer-Based Testing)
- Equiparación horizontal y vertical
- Elaboración y validación de instrumentos y modelos de evaluación de sistemas.
- Evaluación de la calidad en educación.
- Eficacia institucional y mejora de la escuela.
- Eficacia docente.
- Eficacia diferencial de las estrategias de adaptación educativa
- Diversidad del estudiante y estrategias adaptativas para la mejora escolar
- Las medidas de Atención a la Diversidad desde los Dptos. de Orientación de los
centros. Evaluación de su problemática: necesidades y logros.
- Modelos y técnicas de diagnóstico y evaluación para la Atención a la Diversidad
en el ámbito educativo

AREA DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
- Educación Comparada e Internacional
- Epistemología, Metodología y Documentación de la Ciencia Pedagógica
- Filosofía, Antropología y Ética de la Educación
- Historia de la Educación Moderna y Contemporánea
- Pedagogía Cognitiva
- Pedagogía Laboral
- Pedagogía Social
- Teoría de la Educación, procesos educativos y formación de educadores.

AREA DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
- Familia, escuela y juventud
- Escuela, trabajo y movilidad social.

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