Universidad de Deusto

Doble Máster en Psicología General Sanitaria y Gerontología

Universidad de Deusto
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Bilbao
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Avda. de las Universidades, 24
    Bilbao (Bizkaia) 48007
    España
  • Duración:
    150 ECTS
  • Titulación:
    Título Oficial de Doble Máster en Psicología General Sanitaria y Gerontología.

Presentación

Los/as estudiantes del programa contarán con la amplia trayectoria docente e investigadora de la Facultad de Psicología y Educación, en el ámbito de la salud, así como con una Unidad de I+D+i en Psicología y Salud, que aborda la intervención clínica en vinculación con líneas y equipos de investigación internacionalmente consolidados.

La sensibilidad de la Universidad hacia la formación en el ámbito de la gerontología y la atención a las personas mayores es visible desde mediados de los años 90, incluyendo asignaturas específicas que se centraban en el trabajo con las personas mayores. Dado el buen nivel de aceptación entre los estudiantes, así como el compromiso de la Universidad de Deusto con la formación en gerontología, se puso en marcha por primera vez el Curso de Especialización en Gerontología en el curso 2003/2004. Posteriormente, ante la buena acogida por parte del alumnado y al apoyo de los agentes sociales más próximos (Diputación foral de Vizcaya, Sociedad Vasca de Geriatría y Gerontología (Zahartzaroa), y la Federación de asociaciones de personas mayores de Vizcaya, entre otros, se puso en marcha el Máster en Gerontología que fue Máster Universitario en Gerontología a partir del año 2009/10. Desde ese momento ha sido cursado con una elevada valoración en satisfacción y unos buenos niveles de inserción en el mercado de trabajo.

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Programa

Primer Curso:
Fundamentos profesionales y científicos de la Psicología Sanitaria
Envejecimiento y sociedad
Salud, evaluación y diagnóstico psicológico en adultos
Habilidades clínicas y éticas fundamentales del Psicólogo General Sanitario
Intervención psicológica en adultos en contextos sanitarios
Salud, evaluación y diagnóstico psicológico en niños y adolescentes
Intervención psicológica en niños y adolescentes en contextos sanitarios
Prácticas externas I
Prácticas Externas II
Optativa 6 ECTS
Prevención y promoción de salud y bienestar en personas mayores

Segundo Curso:
Prácticas externas III
Prácticas externas II
Bases biológicas y psicosociales del proceso de envejecimiento
Valoración e intervención psicológica
Trabajo Fin de Máster
Programas de intervención en salud y calidad de vida
Programas de intervención psicosocial II: familia y sociedad como contexto del envejecimiento activo y saludable
Trabajo Fin de Máster
Programas de intervención psicosocial I: bases para un envejecer activo y saludable

Salidas profesionales

Ejercicio privado de la profesión del Psicólogo general sanitario
Diagnóstico e intervención con trastornos en Salud mental en general
Unidades residenciales de tercera edad
Rehabilitación psicosocial de pacientes crónicos
Centros de tratamiento para adicciones
Asociaciones de enfermos en diversas patologías
Centros sanitarios del sector privado
Centros socio-sanitarios de atención infanto-juveniles especializados en diversos trastornos psicopatológicos
Unidades de diagnóstico y rehabilitación neuropsicológicos
Unidades de fertilidad del sector privado: servicios de diagnóstico y tratamiento para parejas con dificultades para tener hijos
Entidades públicas
Empresas de servicios sociales
Centros de formación de adultos y mayores
Servicios de teleasistencia
Empresas de ocio y tiempo libre
Centros de rehabilitación y unidades de memoria

Competencias

Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por las OMS.
Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias.
Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos.
Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica.
Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el desempeño profesional.
Redactar informes psicológicos de forma adecuada a los destinatarios.
Formular hipótesis de trabajo en investigación y recoger y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, aplicando el método científico.
Describir el envejecimiento como un proceso natural, dinámico y complejo (bio-psico-social) diferenciando el envejecimiento normal del patológico, conocer en profundidad la fundamentación científica de las teorías, metodologías y técnicas de diagnóstico e intervención y aplicarlas con el fin de
garantizar la dignidad, autonomía y desarrollo de las personas mayores.
Identificar los cambios que se producen durante el proceso de envejecimiento a nivel biológico, neuropsicológico y psicosocial valorando la singularidad de cada persona y cada grupo como punto de partida para el desarrollo de estrategias de intervención con carácter preventivo o rehabilitador.

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