Universidad de Deusto

Doble Máster en Psicología de la Intervención Social y Psicoterapia Sistémico-Relacional

Universidad de Deusto
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial en Bilbao
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Avda. de las Universidades, 24
    Bilbao (Bizkaia) 48007
    España
  • Duración:
    150 ECTS
  • Titulación:
    Título Oficial de Doble Máster en Psicología de la Intervención Social y Psicoterapia Sistémico-Relacional.

Presentación

A nivel de contenido, la vinculación entre ambos programas formativos es indudable.

El psicólogo de la intervención social trabaja sobre los aspectos psicosociales, entendidos estos como elementos psicológicos que nacen de la relación de la persona con los diversos entornos o sistemas con los que se relaciona. La familia es el entorno microsocial por excelencia en la configuración de rasgos psicosociales del individuo.

La formación complementaria ofrecida por el Máster Universitario en Psicoterapia sistémico-relacional (MUPSR) proporcionará al psicólogo algunas de las competencias y herramientas necesarias para dar respuestas a situaciones vinculadas a las problemáticas asociadas a las diversas estructuras familiares y a los diferentes referentes culturales, es decir, fenómenos alarmantes como:

la violencia intrafamiliar (violencia de género, ascendente, abuso de menores),
el aumento de problemas de consumos de drogas,
el envejecimiento de la población y el impacto de la enfermedad mental y de la enfermedad severa o crónica en la familia,
el conflicto de pareja,
las evaluaciones de custodia,
las dificultades asociadas a las étnias y a la diversidad

Requisitos

Acceso a las enseñanzas oficiales de Máster

1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.

2. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Programa

Primer Curso:
Fundamentos de la Psicoterapia Sistémico-Relacional
Desarrollos actuales y avances en Psicoterapia Sistémico-Relacional
Avances de la intervención psicológica en contextos sociales
Intervención profesional y sociedad actual
Metodología de la intervención psicológica en contextos sociales
Evaluación psicológica de la persona en sus contextos sociales
Intervención psicológica con personas en situación de cambio, crisis y emergencias
Prácticas Externas I
Evaluación en Psicoterapia Sistémico-Relacional
Proceso de intervención en Psicoterapia Sistémico-Relacional
Intervención psicológica en contexto familiar I
Prácticas Externas II
Métodos avanzados de investigación psicológica en contextos sociales
Intervención psicológica en grupos y en equipos profesionales

Segundo Curso:
Aspectos éticos y legales en Psicoterapia Sistémico-Relacional
Aspectos profesionales: desarrollo personal y desarrollo de habilidades psicoterapéuticas
Prácticas Externas III
Intervención psicológica en contextos comunitarios II
Trabajo Fin de Máster Psicología de la Intervención Social
Modelos psicoterapéuticos I. Modelos sistémicos.
Modelos psicoterapéuticos II. Modelos relacionales.
Practicum II
Prácticas Externas III y/o Investigación*
Trabajo Fin de Máster Psicoterapia Sistémico-Relacional

Salidas profesionales

Práctica privada
Unidades psiquiátricas
Centros de orientación y asesoramiento familiar
Centros de atención a la pareja
Servicios de clínica infantil
Servicios de atención a adolescentes en tratamiento ambulatorio o residencial
Programas asociados a juzgados o de pena alternativa
Servicios vinculados al abordaje de la violencia doméstica
Servicios de mediación
Centros de consejo pastoral
Servicios de salud de estudiantes en centros educativos
Asociaciones sin ánimo de lucro
Ayuntamientos
Centros de orientación familiar
Centros penitenciarios y centros de justicia juvenil
Fundaciones
ONG y ONGD

Competencias

Identificar las necesidades, aspiraciones y problemas de las personas con las que interviene, los factores sociales que les influyen y son su contexto vital y, sobre todo, los aspectos psicosociales que están a la base de las mismas ya sea a nivel de individuo, como a nivel de grupos y comunidades… Consecuente, realizar un correcto diagnóstico psicosocial y establecer unos adecuados objetivos de intervención psicológica así como realizar los informes psicológicos periciales necesarios.
Establecer una adecuada relación de ayuda y el despliegue de una adecuada gestión de las emociones presentes en las personas, incluida la propia persona profesional, y los grupos.
Trabajar preventivamente, individual o grupalmente, con personas en situaciones de
duelo, estrés agudo y crónico, crisis humanitarias…
Gestionar conflictos, interpersonales e intergrupales, mediante técnicas de negociación y mediación en diversos contextos (familiar, escolar, comunitario…). Esta competencia permitirá obtener el reconocimiento oficial de mediador familiar.
Dinamizar grupos de apoyo y grupos de autoayuda para personas en situaciones de
cambio y crisis. Manifestar una comprensión profunda de conceptos, teorías y técnicas sistémicas y dinámicas que son fundamento para la práctica de la psicoterapia de pareja y familia.
Aplicar, en la aproximación psicoterapéutica, técnicas y estrategias desarrolladas desde la orientación Estructural, Estratégica, Milán, Focal Dinámica, etc. y emplearlas en diferentes contextos clínicos.
Mostrar integridad profesional en la interacción con pacientes, supervisores, colegas,
profesores y supervisores, dentro de un marco de autorreflexión y aprendizaje a lo largo de la vida.
Evaluar, diagnosticar, planificar y llevar a cabo intervenciones psicoterapéuticas de
orientación sistémico-relacional supervisadas.

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