Euroinnova - Universidad Católica de Ávila

Curso Universitario Superior de Cualificación para la Enseñanza de las Matemáticas y Estadística + 30 Créditos ECTS

Euroinnova - Universidad Católica de Ávila
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    960 €
  • Comienzo:
    Consultar rellenando el formulario
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    750 Horas
  • Titulación:
    Título Propio de la Universidad Católica de Ávila con 30 Créditos ECTS.
    Con el curso Matemáticas y Estadística podrás trabajar como docente de dicha especialidad en centros educativos públicos,concertados y privados tanto de Educación Primaria como de Secundaria según el RD 860/2010 y el RD 665/2015. Para poder ejercer en un centro privado/concertado y a partir de los RD mencionados, el estudiante debe de estar en posesión del título oficial de Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las profesiones de Profesor de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas/CAP.

Presentación

La didáctica de las matemáticas y estadística deben ser vistas como las disciplinas científico-pedagógicas que tiene como objeto el estudio de los procesos y elementos presentes en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas y la Estadística. De forma general, las personas que desarrollan su vida profesional en torno a la enseñanza de las Matemáticas y la Estadística son expertos en esta ciencia, pero, en muchas ocasiones, se hace tan interesante como necesario conocer, además, cómo transmitir esos conocimientos. Con este curso se aportará al alumnado las técnicas didácticas y metodológicas necesarias para lograr una adecuada cualificación para la enseñanza de las matemáticas y estadística.

Objetivos

- Reconocer las competencias básicas y las áreas y materias del currículo.
- Conocer el concepto de didáctica de las matemáticas, así como su aplicación.
- Fijar el concepto de didáctica de la estadística y su aplicación posterior.
- Analizar diferentes tipos de teorías con respecto a la enseñanza en Matemáticas y la Estadística.
- Comprender los contenidos didácticos que se deberán aportar al alumnado en las diferentes etapas.
- Acercar al alumnado a las cuestiones planteadas en atención a la diversidad.
- Aprender las competencias de un profesor.
- Entender cómo se debe enseñar la numeración, el cálculo, el álgebra, las funciones, la probabilidad, estadística y las técnicas de conteo.
- Aprender la competencia matemática, resolución de problemas, contextos y recursos.

Programa

MÓDULO 1. HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA GEOMETRÍA RACIONAL: INICIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA CUADRATURA DE LAS LÚNULAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MATEMÁTICA GRIEGA: EL CONTINUO Y EL INFINITO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARQUÍMEDES Y LA MEDIDA DEL CÍRCULO.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GALILEO Y LA GEOMETRIZACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESCARTES: ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. NEWTON Y LAS MATEMÁTICAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA MATEMÁTICA ALEMANA EN EL SIGLO XIX.
MÓDULO 2. HISTORIA DE LA ESTADÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORÍGENES Y DESARROLLO DE LA ESTADÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS BÁSICOS Y ORGANIZACIÓN DE DATOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTADÍSTICA INFERENCIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTRASTE DE HIPÓTESIS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. REGRESIÓN LINEAL
MÓDULO 3. APLICACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NÚMEROS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁLGEBRA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MAGNITUDES Y SU MEDIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GEOMETRÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES Y GRÁFICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
MÓDULO 4. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERCULTURALIDAD Y COEDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
MÓDULO 5. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO Y CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETNOMATEMÁTICAS, FORMACIÓN DE PROFESORES E INNOVACIÓN CURRICULAR
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIDÁCTICA DE LA NUMERACIÓN, CÁLCULO, MAGNITUDES Y SU MEDIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIDÁCTICA DE ÁLGEBRA Y FUNCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIDÁCTICA DE LA PROBABILIDAD Y LA ESTADÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. RECURSOS Y DIDÁCTICA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIVERSIDAD EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS
MÓDULO 6. DIDÁCTICA - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN -
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIDÁCTICA GENERAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIONES DEL PROFESOR
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 7. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMPETENCIAS CLAVE
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA

Salidas profesionales

Educación, Docencia, Pedagogía, Matemáticas, Estadística

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