Técnico Superior en Coaching Personal : Para ser Coach Personal |
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Imparte
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Euroinnova Formación
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Precio
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300,00 €
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Fechas
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Consultar
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Lugar
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Se imparte a Distancia
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Duración
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300 Horas
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Condiciones
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Contrarrembolso - Transferencia - Tarjeta de Crédito
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Tipo de master
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Distancia
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Requisitos
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Residentes en España
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Titulación:
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Titulación Oficial avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
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Objetivos:
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"Conocer los elementos que caracterizan el proceso del coaching.
Introducir en la práctica del coaching como un espacio de construcción de sentido personal y profesional.
Establecer las claves que determinan el coaching como proceso de ayuda.
Ofrecer un acercamiento al coaching como camino de mejora de la calidad de vida y el éxito profesional.
Adquirir las competencias necesarias para el desarrollo y práctica del coaching.
Conocer los principios que inspiran el proceso de coaching personal.
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Dirigido:
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Desempleados, Estudiantes, Trabajadores o cualquier persona interesada en formarse en el ámbito del coach a nivel personal.
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Comentario:
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Alcanzar una formación completa profesionalizada en el área de entrenamiento. Desarrollar, mediante la adquisición de los recursos apropiados, las capacidades de autoconocimiento y autogestión con el fin de alcanzar las habilidades específicas de un líder personal y de grupos.
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Programa:
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING.
TEMA 1. FUNDAMENTOS DEL COACHING.
TEMA 2. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING.
MÓDULO 2. LA PRÁCTICA DEL COACHING.
TEMA 1. EL PROCESO DE COACHING.
TEMA 2. LA EVALUACIÓN.
TEMA 3. ÉTICA Y COACHING.
MÓDULO 3. LA FIGURA DEL COACH Y DEL COACHEE.
TEMA 1. COMPETENCIAS DEL COACH.
TEMA 2. COMPETENCIAS DEL COACH.
MÓDULO 4. COACHING PERSONAL.
TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING PERSONAL.
TEMA 2. COMO SUPERAR LA RESISTENCIA.
TEMA 3. AUTOCONCIENCIA.
TEMA 4. INTERIORIZACIÓN.
TEMA 5. LAS CREENCIAS.
TEMA 6. LAS EMOCIONES.
MÓDULO 5. ASPECTOS PRÁCTICOS DEL COACHING PERSONAL.
TEMA 1. EL DIÁLOGO.
TEMA 2. HERRRAMIENTAS PARA EL COACHING PERSONAL.
ANEXO. UN EJEMPLO DE SESIÓN DE COACHING: MODELO PISTA.
Modelo Pista.
Modelo Pista como ciclo.
Un ejemplo de relaciones.
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Euroinnova Formación
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Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado.
Además, nuestro proceso de enseñanza ha sido diseñado siguiendo estrategias didácticas y pedagógicas:
- Aprendizaje significativo.
- Aprendizaje por descubrimiento / metodología investigativa.
- Secuenciación de contenidos....
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