Curso de Experto en Problemática y Características del Menor en Situación de Conflicto o Riesgo
Los menores de edad se encuentran, por su propia condición, indefensos y en una situación de debilidad e inferioridad ante el mundo.
En la sociedad actual existen numerosos casos de niños influenciados por factores económicos y culturales del entorno familiar, geográfico y social que les rodea y... ver +
pueden llegar a se víctimas de situaciones de desarraigo o de cambios valorativos estrepitosos.
Dicha circunstancia, compleja por la interacción de múltiples variables con distinta naturaleza, necesita de una respuesta conjunta de toda la sociedad, y especialmente personas directamente implicadas y formadas con los conocimientos sociales y culturales necesarios para aportar soluciones eficaces a este tipo de conflictos
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Precio
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895 €
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Comienzo
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Consultar
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Lugar
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Online
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Duración
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250 Horas
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Condiciones
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FINANCIACIÓN 6 MESES SIN INTERESES
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Modalidad
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Online
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Titulacion
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Título de "Curso de Experto en Atención Jurídica y Psicosocial al Menor", expedido por FEDEM
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| Objetivos |
El “Curso de Experto en Problemática y Características del Menor en Situación de Conflicto o Riesgo” ayuda a los alumnos a entender los motivos que producen estos acontecimientos y las razones que provocan las situaciones de desprotección y desestructuración en las que los menores se pueden ver envueltos
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| Dirigido |
Profesionales de los ámbitos social, psico-educativo, jurídico y sanitario entre otros, que quieran desarrollar o estén desarrollando su labor dentro del área de la atención al menor, aún sin tener una formación específica en dicho campo. También a todos aquellos que, conociendo el área, necesitan actualizar y perfeccionar sus conocimientos.
También a todos aquellos que estén interesados en trabajar en cualquiera de los muchos ámbitos de actuación vinculados a este tema.
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| Programa |
"Unidad 1: Aspectos psicosociales de la infancia y la adolescencia.
• Psicología infantil: desarrollo psicológico, social y emocional del menor.
• Alteraciones conductuales y emocionales en la infancia y técnicas de tratamiento.
• La socialización en la infancia y la adolescencia: familia, escuela, relaciones entre iguales y medios de comunicación.
Unidad 2: Relación del profesional con la familia.
• Enfoque sistemático de análisis.
• La familia de hoy en día.
• Relación padres-hijo.
• Relación familia-educador.
• Estrategias de comunicación con los padres.
• Implicación de los padres.
Unidad 3: Menores marginados.
• Breve referencia histórica.
• Aproximación conceptual al término “marginación”. Tipos de marginación.
• Factores de riesgo de la marginación social del menor.
• Principales situaciones de marginación del menor.
• Rasgos y características fundamentales de las familias de los menores marginados.
• Características psicosociales del menor marginado.
• Atención e intervención con menores marginados.
Unidad 4: El maltrato infantil.
• Conceptos básicos y consideraciones legales.
• Tipología del maltrato infantil
• Etiología del maltrato infantil. Consecuencias del maltrato infantil.
• Detección del maltrato infantil.
• Tratamiento del maltrato infantil.
• Prevención del maltrato infantil.
Unidad 5: Delincuencia infantil-juvenil
• Concepto y naturaleza.
• Factores de riesgo de la conducta antisocial.
• Diagnóstico y evaluación.
• Intervención y tratamiento actual.
• Prevención.
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Unidad 6: Drogodependencia y SIDA en menores.
• Consideraciones básicas en drogodependencias.
• Drogodependencia y sociedad.
• Características de la infancia y la adolescencia y su relación con las drogodependencias.
• Factores de riesgo en el consumo de drogas en la infancia y la adolescencia.
• La familia y los problemas de drogadicción.
• El medio educativo y los problemas de drogadicción.
• Intervención con niños y adolescentes con problemas de adicción.
• VIH/SIDA en menores.
Unidad 7: Deficiencia del menor.
• Marco de referencia conceptual: deficiencia, discapacidad y minusvalía.
• Tipología de las deficiencias, discapacidades y minusvalía.
• Frecuencia de las deficiencias.
• Grupos de población con riesgo de padecer situaciones de desventaja social a causa de una deficiencia o capacidad.
• Factores causales de la deficiencia.
• Prevención de la deficiencia.
• Tipos de deficiencia en la infancia y la adolescencia.
Unidad 8: El menor infractor.
• ¿Quién es un menor infractor?
• Sistema de justicia para menores infractores.
• Prevención de la comisión de infracciones de menores.
• Tratamiento del menor infractor.
Unidad 9: Menores y grupos minoritarios.
• Población infantil.
• Educación y nivel educativo.
• Salud y atención.
• Juventud y empleo.
• La infancia y la adolescencia de la mujer gitana.
Unidad 10: Prevención e intervención en alteraciones del comportamiento en jóvenes.
Unidad 11: Intervención social y comunitaria con menores en conflicto o en situación de riesgo social. |
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